湘版美术神奇的小画册教案.doc

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1、__________________________________________________课题神奇的小画册课时1授课时间编号教学目标：1、通过折折剪剪画画，使小朋友手中的小纸片变成一个神奇的小画册。2、激发学生的学习兴趣，培养学生的合作精神。3、在画册的轮回绘画中变得丰富多彩有趣味。 教学重点：画册的折剪添画过程与方法教学难点：有新意的变化，变化的统一性教学准备：自制小画册、白纸、油画棒、剪刀教学过程：一、组织教学：检查学生用具。二、导入：将小画册贴在黑板上，请几个小朋友来翻翻看 1、你发现了什么？有趣吗？

2、 2、请你来给它编个故事，看谁编的故事最有趣。 3、怎么样，这个小画册好玩吧，我们也来试一试 三、新授：探究小画册的制作方法 1、看到老师的小画册，你来猜一猜，这个小画册该怎么做呢？2、老师小结并示范：小朋友真是很聪明，老师没教，就能猜到小画册的制作方法。首先要用两张纸折成书本形状，然后在已折好的纸上剪一个缺口，小画册就剪好了，再在上面画出图形即可。书本上的制作示意图清晰明了，让学生自己看图动手。用剪刀剪画册时，老师采用对比的方法；剪过头快断的和剪得合适的，展示给学生看，让学生自己选择。 3、动脑筋：怎样才能使画面翻

3、动后头和身子仍然会有机的连接起来？老师出示一些卡片，绘制动物、植物、人物或是生活用品的一半，鼓励学生大胆想象。这个过程中，解决添画中容易出现的问题。（1）构图不饱满（2）上下页不衔接（3）内容缺乏变化4、欣赏有趣的学生作品 （1）互相有关联的四张连在一起的小画册。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________（2）已经脱节的四张相连的小画册 四、学生作业 1、明确作业要求，画面可以是又联系的，也可以是没有联系的内容，本节课完成

4、2到3张画面。2、教师巡视指导，特别对弱势学生给予指导，让他们树立自信。五、展示评价学生可以下座位和周围的同学互相看一看，选出自己最喜欢的作品，请作者上台展示，教师给予鼓励。还可以评出有进步的学生作品，让学生体验成功的喜悦。六、课堂小结同学们，今天我们自己动手制作了神奇的小画册，大家都很聪明、想象力非常丰富，由于时间的关系，我们只完成了一部分，希望大家利用课余时间继续完成，将画册展示给更多人看。板书设计：教学反思：四年级啊小数乘除法练习卷姓名_________收集于网络，如有侵权请联系管理员删除___________

5、_______________________________________用竖式计算下列各题31.5×24.50.8×0.564.23×0.0280.63×1.0584×3.05   4.6×25     0.41×56 1.05×3050.076×24   8.63×0.42  0.38×2.6214×0.371.06×3036×0.5627×0.43　0.86×1.2　　　　　　　　1.2×1.43.68×0.4721×0.58　0.98×3.65.6×0.12532×0.2573×1.25×1.7×257.

6、5×5.33.7×0.2572×9.93.76×6.83.69×8.4527.2×6.8732.98×6.72.21×5.3收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________收集于网络，如有侵权请联系管理员删除