教师口语课程总结1.doc

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1、__________________________________________________延安大学西安创新学院2011-2012年度第二学期《教师口语》课程总结课程名称：教师口语任课教师：桂新苗阅卷教师：桂新苗授课班级：旅游1101数学1101外语1101、1102美术1101班考试时间：2012年6月29日总结人：桂新苗总结时间：2012年7月2日收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________《教师口语》课程总结教师口语是研究教师口语运用规律的一门

2、应用语言学科，是在理论指导下培养师范生在教育、教学过程中口语运用能力的实践性很强的课程，是师范类各专业学生教师职业技能的必修课。开设教师口语课程，是贯彻国家语言文字方针政策的需要，是我国改革开放、建立社会主义市场经济的需要，是师范院校加强教师职业技能训练、深化课程改革的需要。这门的开设，对提高未来教师的口语表达水平，乃至提高全民族的口语素质都具有十分重要的意义。本学期我带旅游1101数学1101外语1101、1102和美术1101班的教师口语课。本门课程是一门实践性很强的课程，针对教学需要，采用理论讲授与多媒体播放相结合的形式，让学生在理论的同时又

3、提高了实践的能力。回顾本学期的活动情况，感到最大的不足还是活动形式不够灵活，没有能够最大程度的为每一位学生提供精彩的难忘的舞台。各类活动尤其是校级活动，优秀的学生得以展示自己的风采，而水平相对而言还有待于提高的学生则往往难以得到这个机会，新学期中，我们将针对这一情况，加大活动的开展数量，并尽可能的为每个人提供丰富、均等的时间机会。本门课程已经结束，我再次感谢各位老师对我工作的支持和配合。总结人签字：桂新苗2012年7月2日人教版二年级数学下册期末试卷收集于网络，如有侵权请联系管理员删除________________________________

4、__________________一、口算。（5分）400＋300＝1000－800＝640－400＝250＋70＝100－2×4＝（50－15）÷7＝3500－300=9×4＋100＝（100－100）×7＝9÷9＝二、填空。（24分）1、三千零九写作（），5040读作（）。2、6个百和6个一组成的数是（），再加上2个百是（）。3、3千克＝（）克1小时10分＝（）分。4、比240千克少160千克是（），（）比140克多60克。5、在○里填上＜，＞或＝。400＋3000○7000200＋49○49＋200130秒○2分1200－200○1000×

5、16、最小四位数与最大三位数的和是（），差是（）。7、妈妈上午8∶00上班，11∶20下班，工作了（）小时（）分。8、用4，0，5，1组成的最小四位数是（），最大四位数是（）。9、找规律填数。1100，1000，（），800，（），600。1，1，2，3，5，8，13，（），（）。10、一个因数是3，另一个因数是8，积（），再除以6是（）。三、判断。（6分）1、1千克铁比1千克棉花重。（）2、两个数相减，差一定小于减数。（）3、分针走一圈，秒针要走60圈。（）4、四位数减三位数，差一定是三位数。（）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除_______

6、___________________________________________5、40÷8＝4……8。（）6、3340＞3□50，□里可填的数字只有1，2。（）四、用竖式计算。（4分）6354＋7463000－1988×678÷9收集于网络，如有侵权请联系管理员删除