健康活动《保护牙齿》说课.doc

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1、__________________________________________________健康活动《保护牙齿》说课桦郊中心幼儿园：郑丽君一、说设计意图本节健康活动《保护牙齿》是围绕本月主题“我健康我快乐”而设计的。健康教育是幼儿教育的重要内容，拥有健康的心理和强壮的身体才是一个健康的孩子，但经调查发现，幼儿龋齿已非常普遍，严重影响了幼儿的生活，而大多数家长对保护牙齿没有引起足够的重视，因此许多幼儿不能正确的刷牙，更没有保护牙齿的意识，为此，据本班幼儿的认知特点和兴趣，我设计本次活动，旨在让幼儿认识龋齿，初步了解龋齿形成的原因，

2、懂得如何预防龋齿；学会正确的刷牙方法，产生保护牙齿的良好愿望，养成早晚刷牙的好习惯。二、说活动目标1、初步了解龋齿形成的原因，懂得如何预防龋齿。2、学习保护牙齿的方法，养成良好的口腔卫生习惯。3、进一步学会正确的刷牙方法，产生保护牙齿的良好愿望。三、说活动重点认识龋齿，初步了解龋齿形成的原因，懂得如何预防龋齿。四、说活动难点学会正确的刷牙方法，产生保护牙齿的良好愿望，养成早晚刷牙的好习惯。五、说活动准备课件《爱吃糖的老虎》、课件《兔子牙医旅行记》、音乐《刷牙操》、儿童用牙刷每人一把。六、说教法新《纲要》指出：“教师应成为学习的组织者、合

3、作者、引导者。”在活动中应努力建构积极有效的师幼互动，让幼儿形成安全、愉快、宽松的活动氛围。我采用的教法有：1、师范讲解法将抽象的知识内容用直观、生动的形式来示范讲解，从而激发幼儿的学习兴趣，达到教学目的。在活动中，我结合牙齿模型，示范讲解刷牙的方法，激发幼儿尝试的欲望，让幼儿在模拟刷牙的基础上，按刷牙程序实际操作，教师纠正不正确的方法，真正做到了教师为主导，幼儿为主体。2、多媒体演示法在活动中，我根据活动内容和幼儿的年龄特点，制作了动画课件《爱吃糖的老虎》和动画片《兔子牙医环球旅行》的片段，以及音乐律动《刷牙歌》。由于我恰当的使用幼儿

4、感兴趣的动画课件，为活动营造了一种轻松愉悦的氛围，让孩子们在最初就能感受到活动的轻松感，使他们能愉快的进入学习状态。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________七、说活动过程在本次活动中，我主要设计了三个环节。（一）、让幼儿认识龋齿。这一环节中，我首先用生动有趣的动画课件《老虎爱吃糖的故事》引入，通过老虎爱吃糖导致最后牙齿完全脱落，使幼儿初步感知糖吃多了牙齿会生病，激发幼儿探求新知的兴趣。（二）了解蛀牙的形成原因、知道如何预防蛀牙。这一环节，通过

5、让幼儿互相检查同桌的牙齿是否患有牙病，引出像这样黑黑的、黄黄的（还有的形成了牙洞）的牙齿就叫龋齿，又叫虫牙或蛀牙。并通过看动画片《兔子牙医环球旅行》使幼儿进一步了解龋齿形成的原因，进而懂得如何预防龋齿。（三）、学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。在活动中，我结合牙齿模型，示范讲解刷牙的方法，激发幼儿尝试的欲望，同时让幼儿在模拟刷牙的基础上，按刷牙程序实际操作，教师纠正不正确的方法，让幼儿在实践中掌握了刷牙的正确方法，产生保护牙齿的良好愿望，进而养成早晚刷牙的好习惯。一、填空题。1.长方体有（）个顶点，有（）条棱，有（）个面。2.一

6、个长方体的长是15厘米，宽是12厘米，高是8厘米，这个长方体的表面积是（）平方厘米。3.一个正方体的棱长是８分米，它的棱长总和是（），表面积是（）。4.用60厘米长的铁丝焊接成一个正方体的框架，这个正方体的表面积是（）平方厘米。5.用铁丝焊接成一个长12厘米，宽10厘米，高5厘米的长方体的框架，至少需要铁丝（）厘米。6.一个长方体的长是25厘米，宽是20厘米，高是18厘米，最大的面的长是（）厘米，宽是（）厘米，一个这样的面的面积是（）平方厘米；最小的面长是（）厘米，宽是（）厘米，一个这样的面的面积是（）平方厘米。7.一个长方体的长是1米

7、4分米，宽是5分米，高是5分米，这个长方体有（）个面是正方形，每个面的面积是（）平方分米；其余四个面是长方形的面积大小（），每个面的面积是（）平方分米；这个长方体的表面积是（）平方分米。8.一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是（）。9.一个正方体的棱长总和是72厘米，它的一个面是边长（）厘米的正方形，它的表面积是（）平方厘米。二、应用题。1.一个通风管的横截面的边长是0.5米的正方形,长2.5米.如果用铁皮做这样的通风管50只,需要多少平方米的铁皮?收集于网络，如有侵

8、权请联系管理员删除__________________________________________________2.一个长方体的游泳池，长20米，宽18米，水深2.5米,如在四壁和底面抹水泥,求抹水泥