健康教育活动《保护牙齿》

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1、健康教育活动《保护牙齿》姓名XXXX单位XXXX手机XXXXXXXXXXX邮箱xxxxxx@163.com题目健康教学活动《保护牙齿》（请从下面的选项中勾选一个应用范围，提交作业时对应平台相应的类别按钮）应用范围□幼儿园管理□教研活动□丿教学活动□家园共育□幼儿发展评价□其他概述在《广6岁儿童学习与发展指南》的健康领域中指出：要帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，比如：早晚刷牙、饭后漱口。在日常活动中，我发现幼儿对牙齿的了解并不深入，有坚持早晚刷牙习惯的幼儿并不多，蛀牙问题在幼儿中也严重存在，根据本班幼儿的认

2、知特点和兴趣，我设想通过具体的牙齿模型、幼儿日常的生活经验，使幼儿在活动中整理和提升自己的经验，并寻找保护牙齿的方法。目标1、知道酸会腐蚀牙齿，能说出舗齿三种以上的危害；2、学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识，培养幼儿良好的卫生习惯。过程设计步骤描述技术应用点（说明用了什么技术，起到的作用）活动准备：1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子2、课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里；3、产生嶠齿的过程和牙防五步曲的PPT图片4、牙模型、牙刷各一、flash动画《聪聪王子牙防历险记》5、律动音乐活动过程：•、律动进场，

3、引出情景表演；牙宝宝在哭，原来是他的小主人喜欢吃甜食，又不刷牙，时间长了,细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。技术：flash音乐动画作用：利用PPT的触发器动画，开展现场互动，可以增加活动的游戏性。二、寻找嶠齿产牛的原因1、牙宝宝请小朋友吃饼干，然后漱口，观察干净的水有了什么变化？（知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里）出示图片2、“我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸（出示图片）如果时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢？（出示图片）3、“小朋友的桌子上有一个鸡蛋壳，用筷子轻轻地敲一敲，感觉怎样？（

4、硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳，看看现在怎样了？4、讨论：为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢？（醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以鸡蛋壳就变黑变软T）5、教师小结蛀牙的原因。技术：PPT图片创设即时环境作用：1、通过实时呈现,或将虚拟情境和真实环境相结合，可以增强幼儿在活动中的投入感，使的学习水到渠成。2、在教学活动中课堂是动静结合的，把握好课堂的动静节奏，调动多种感官参与，有助于使教学活动更加生动、整合。三、舗齿有哪些危害？学习牙防五步曲，知道止确的护牙方法技术：flash动画作用：

5、利用多媒体可视化的特点，通过演示动画，将教学难点内容具体形象化，以降低幼儿的理解难度，增强教学效果。四、游戏“保护牙齿有佳佳”。技术：PPT图片作用：在教学活动中，可以通过游戏的形式，唤起幼儿以往的生活经验，从而引发情感共鸣。