七年级下册语文课外阅读理解训练含答案.docx

《七年级下册语文课外阅读理解训练含答案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、七年级下册语文课外阅读理解训练含答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．下面的文章，回答小。每一棵草都会开花①回下，跟母一起到地里去，惊奇地，一种叫牛耳的草，开了小的黄花。那些小小的花，羞地藏在叶，不看，真看不出。②我：“怎么草也开花？”③母笑着一眼来，淡淡：“每一棵草，都会开花的。”④我住了，想，真是，蒲公英开花是众所周知的，开成白白的球，一吹，天花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不的景。蒿子开花，是大大的⋯⋯就没不开花的草。⑤曾教一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，有些耳。因不怎么听声音，他是竭力着他的耳，微向前伸了，

2、做出努力听的子。的孩子，成自然好不了，所有的学科，譬如物理，化学，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考，他的分数，也不被入班分。所有人都把他当残疾，可有，可无。⑥他的父，一个皮肤同黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回看看窗外的父，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是，盛开的野菊花般的，有大把的阳光开在里。我很好奇他放出那的笑，他：“什么不出去跟父？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我一口气，在心里有些感，又有些感。并不他，可以改自己什么。⑦学期要束的候，学校学生手工，是要到省里的，关系到学校的声誉。平素的技，都被充公上了文、数学，学生的手工

3、水平，在有限，收上去的作品，很令人失望。，却爆出冷，有孩子送去手工泥娃娃一，十个。每个泥娃娃，都各具情，或嬉笑或遐想，活、真、美好，人惊。作品上省里去，利得特等。全省的特等，只了一名，其效，可想而知。学校开大会表彰个做出泥娃娃的孩子。烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳的孩子。或是第一次站到的台上，他神情很是局促不安，只是低了，羞地笑。他体，他嚅（nièr）ú半天，：“我想，只要我努力，我会做成一件事的。”⑧刹那，台下一片静，阳光掉落在地上的声音也听得到。⑨从此面学生，我再不敢易看他中任何一个。他就如同的那些草，每棵草都有每棵草的花期，哪怕

4、是最不起眼的牛耳，也会把黄的花，藏在叶。开得小而著。（1）合境，如何理解文中第⑦段的“嚅”一？（2）从修辞或写作手法等角度析下列句子。①那笑容真是。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里。②刹那，台下一片静，阳光掉落在地上的声音也听得到。（3）文章前四运用大量笔墨致描写各种草开的花，其作用是什么？（4）系生活，你“我想，只要我努力，我会做成一件事的。”句的理解。【答案】（1）“嗫嚅”在这里是想说而又说不出的意思，是动作神态描写，也是一个细节描写，表现了主人公的窘迫、紧张。（2）①句运用了比喻的修辞手法，表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众，但他有着健康

5、、乐观、向上的心态，为下文小男孩的成功做了铺垫。②句运用了衬托的手法，以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静说明小男孩的话引起了大家的深思，也解密了小男孩之所以成功的原因。（3）作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功”打下铺垫；结构上与结尾构成首尾呼应；借花喻人，表现文章的主题。（4）这句话道出了这位耳聋获奖少年的成功秘诀。他告诉我们：不要抱怨自己（自暴自弃），关键是靠信心和努力，我们不奢望事事成功，但做成功一件事是完全可能的。【解析】【分析】(1)结合“耳聋的孩子第一次站到台上，他神情很是局促不安，只是低了

6、头，羞涩地笑”可以看出男孩的窘迫、紧张。(2)①句明确运用的是比喻的修辞。把笑容比作盛开的野菊花，充满阳光。表现男孩健康、乐观、向上，结构上为下文获得成功作铺垫。②结合语境，环境的安静说明小男孩的话引起了大家的深思，这是衬托的写法。(3)结合文章的内容，可知大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文做铺垫，前后也形成照应。(4)本题考查文章主旨的理解。结合文章的内容，这句话道出了这位耳聋获奖少年的成功秘诀。他告诉我们：不要抱怨自己（自暴自弃），关键是靠信心和努力，我们不奢望事事成功，但做成功一件事是完全可能的。故答案为：⑴嗫嚅”在这里是想说而又说不出的

7、意思，是动作神态描写，也是一个细节描写，表现了主人公的窘迫、紧张。⑵①句运用了比喻的修辞手法，表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众，但他有着健康、乐观、向上的心态，为下文小男孩的成功做了铺垫。②句运用了衬托的手法，以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静说明小男孩的话引起了大家的深思，也解密了小男孩之所以成功的原因。⑶作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功”打下铺垫；结构上与结尾构成首尾呼应；借花喻人，表现文章的主题。⑷这句话道出了这位耳聋获奖少年的成功秘诀。他告诉我们：不要抱怨自己（自暴自弃），关键是靠信心和努

8、力，我们不奢望事事成功，但做成功一件事是完全可能的。【点评】⑴本题考查语句的理解，学生只要能理解词语的本义，结合语境的内容