《扩展语句》ppt课件.ppt

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1、扩展语句“扩展语句”指根据所提供的语言情境，对指定的语言单位进行扩展。这种题型，要求考生根据提供的语言条件和命题者创设的情境，把一个较短的语句，扩展为一个合乎题目要求的长句或小语段。提供的语句语体色彩不同，提出的扩展要求不同，答题方法也不一样。属描写性的扩展，一般要求生动、形象、具体；属议论性的扩展，一般要求具体、明确、清楚。扩展语句的基本类型（一）句意丰富型（二）续写补充型（三）情景再现型（四）推导揭示型（五）哲理阐述型1、新增的语句要合乎事理，合乎语境，合乎原句的色调、风格和意境，自然得体。2、扩展后的语句要使语意在原句的基础上更充分、形象、具体、透彻、有

2、韵致。3、扩展后的语句不得随意改动、删减原句字词，不能偏离话题，一般不改变原句句型（有要求的除外）。4、扩展后的语句要通顺流畅，不得出现语病。应遵循的原则把一组词语（主题词）或一个结构简单的句子，通过加修饰成分，或通过添加修辞等手法将其扩展成内容丰富的一句话或一段话。(一)句意丰富型如：用三种以上的方法，使下面的句子逐渐丰满起来。 “她笑了”扩展1：加修饰成份扩展2：再加修辞手法扩展3：再加表现手法她含着泪笑了。她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇

3、媚。扩展（1）比原句多一点特色；扩展（2）通过运用比喻的修辞手法更加突出了含着泪笑动人之处；扩展（3）通过花和月烘托了她的笑的灿烂和娇媚，这样她的笑给人留下的印象就更加深刻了。就是提供一句话或一段话，要求能根据所提供的具体的语言环境补写或续写一段话或一句话。(二)续写补充型例1：揣摩文意，注意句式，把下面这段话补写完整。“古人对牡丹和荔枝有过这样的评论：‘花之艳为牡丹，然而不实；果之绝为荔枝，然花不艳。’句中贬大于褒，我很为它们鸣不平。如果我们用宽厚的态度去看待事物，应把古人的评论改为“”参考答案：牡丹果虽不实，然而为花之艳；荔枝花虽不艳，然而为果之绝。参考示

4、例：有人认为他能够胜任教授一职。本人不敢苟同，大学是一个神圣殿堂，是人文荟萃之地，是培养未来建设人才的摇篮。作为大学教授，应有渊博的学识、高尚的人品。“学高为师，身正为范”。而这位笑星，其“学”何在？其“身”怎样？我不敢恭维。答案要点：①自己的看法与自己不认同的看法必须针锋相对；②申述自己看法，理由充分，有说服力。例2：（2005北京卷24题）在下面一段话后续写。据报道，某位以独特的“搞笑”风格塑造了众多小人物的著名影星，被某大学聘为教授。对于他能否胜任，人们有着不同的看法。要求：①先用一句话拟写出一种你自己不认同的看法，②然后写出自己的看法和充分的理由，③不

5、超过100字。（5分）给出几个情景信息词，然后根据这几个词提供的信息充分展开想象和联想，并且运用一定的修辞手法或表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。(三)情景再现型注意规定的写作重点例：请看下面一组训练题1、以“黄昏我海风”中的“海风”为重点，至少运用一种修辞手法，进行情景描写。（不少于30个字）2、以“黄昏我海风”中的“我”为重点，展开想象。（不少于30个字）3、以“黄昏我海风”中的“黄昏”为重点，运用想象写一段话。（不少于30个字）1、以“黄昏我海风”中的“海风”为重点，运用一种修辞手法，进行情景描写。黄昏时，我走在沙滩上，轻柔的海风萦绕我的耳边，向我

6、诉说着关于海的一个个动人的故事。黄昏时，我漫步海边，海风像一个顽皮的小孩儿，撩拨我的头发，撩起我的衣角，也撩乱了我的思绪。2、以“黄昏我海风”中的“我”为重点，展开想象。黄昏时，我伫立在海边的一个巨大的礁石上，海风迎面吹来，我感觉自己像一个放飞的风筝。我飞上高空，看到了海鸥追逐着怒涛的英姿，听到了它那欲征服大海的嘶鸣。这给我的体内灌注了无穷的力量。3、以“黄昏我海风”中的“黄昏”为重点，运用想象写一段话。在海风的陪伴下，我独自领略海的黄昏：落日熔金，她带着她的炽热还有一天的疲惫缓缓向西沉去，而海正在腾跃，正在吼叫，想把心中的不满都发泄在礁石和沙滩上，但落日静穆

7、地看着这一切，不为所动，继续带着她的宽容而慈祥的微笑缓缓地离去。根据一定的条件（图表）或者语境进行逻辑思维，从而合理地推导出一定的事理或结论。(四)推导揭示型命题者常常给出生活中的一种现象或事物，要求用简短而富有意味的语言，含蓄地加以概述，给人以启迪。(五)哲理阐述型（一）辨情景。指准确辨识题目所提供的具体情景及情景所体现的具体氛围，所扩展的内容也应笼罩在这一氛围中。（二）明重点。指知晓题目扩写的对象是什么，突出扩写的重点，不能转换或偏离话题。（三）巧想象。指展开想象的翅膀，做到内容丰富，想象自然、贴切。（四）善表达。指要选好表达方式和技巧，注意运用修辞手法。

8、答题四步扩展语句的方法一、添枝加叶法二