小学语文六年级上册《月光曲》教学课件-人教部编版.pptx

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1、月光曲人教部编版小学语文六年级上册目录第一节新课导入第二节整体感知第三节深入探究第四节拓展延伸第五节板书设计第六节课堂小结第七节布置作业新课导入第一节新课导入——月光曲同学们，你们知道著名的钢琴曲《月光曲》吗？它是德国著名音乐家贝多芬谱写的。你们知道贝多芬吗？让我们一起走进课文，去了解贝多芬谱写《月光曲》的故事吧！新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业整体感知第二节整体感知——学习目标1.会写“谱、莱”等生字，正确读写“谱写、莱茵河、霎时”等词语。2.有感情地朗读课文。背诵第九自然段。3.了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会音乐的魅力，感受贝多芬博大高尚

2、的情怀。4.分辨课文中哪些是实在的事物，哪些是由事物引起的联想，体会两者结合的作用。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业整体感知——作家作品贝多芬（1770～1827），德国著名音乐家，被誉为“交响乐之王”，毕生追求“自由、平等、博爱”的理想。主要有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首，著名的有《英雄》、《命运》、《月光曲》、《致爱丽丝》等。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业pǔmángchúnjiànlǚ整体感知——生字正音谱写盲人纯熟一缕琴键读准节奏和字音。táo陶醉莱茵河láiyīn新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计

3、布置作业断断续续：水天相连：整体感知——理解词语幽静：恬静：优雅寂静。文中形容小路很偏僻，很清静。闲适安静。一般指很美好的安静。时断时续，本文是指琴声不连贯。一般形容水面广阔看不到边，看上去就像一直延伸到天边跟天空连在一起了。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业默读课文，理清课文层次，并概括文章主要内容。整体感知——朗读课文，整体感知课文新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业月光曲对劳动人民的同情和爱护整体感知——结构听：弹琴谈话同情弹：一曲知音激动创月亮升起微波粼粼月亮升高穿过微云月亮照耀波涛汹涌现实事物联想想象新课导入整体感知深入

4、探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业深入探究第三节深入探究——月光曲来历二百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。时间地点人物本文是贝多芬谱写《月光曲》的一个传说故事。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业深入探究——月光曲的创作故事是怎么发生的？一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。故事的起因。贝多芬散步的环境新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业深入探究——月光曲的创作“断断续续”说明了什么？说明盲姑娘喜欢贝多

5、芬的曲子，但弹得不熟练；还说明贝多芬听到有人弹他的曲子，又不熟练，才走进茅屋给兄妹俩弹奏。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业深入探究——月光曲的创作思考：姑娘为什么说她是“随便说说”？善解人意，对哥哥的体谅和理解。被生活所迫，而强压住内心对音乐的热爱的无奈。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业深入探究——月光曲的创作2.贝多芬也听懂了又是怎么做的？弹一首曲子给这位姑娘听。1.从兄妹俩的对话中，我们听懂了什么？哥哥因为无法满足妹妹的心愿时候的不安和痛楚。妹妹的善解人意，为了安慰哥哥，强压内心对音乐热爱的无奈。新课导入整体感知深入探究

6、课堂小结拓展延伸板书设计布置作业深入探究——月光曲的创作听到琴声，盲姑娘的心情是怎样的？盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘的话说明她对音乐有很强的理解力，不仅爱音乐，而且懂音乐。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业深入探究——月光曲的创作听了盲姑娘的话，贝多芬怎么说？“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”贝多芬心里此时怎么想？贝多芬此时十分感动，心里想：一个双目失明的姑娘，这么爱听音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业深入探究——月光曲的创作第

7、一幅：月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。这段话是皮鞋匠的联想，皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。音乐：舒缓轻柔新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业深入探究——月光曲的创作第二幅：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。音乐：气势逐渐增强，曲调出现波折。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业深入探究——月光曲的创作第三幅：海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……音乐：高昂激越，节奏越来越快。新课导入整