最新目标分解与工作计划.doc

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1、__________________________________________________目标分解与工作计划课程大纲课程特点:l实战演练前后配套——直接针对受训企业,用实际情况来演练;l操作工具一应俱全——全套操作表格;l操作性强——培训完成,企业就有一整套体系模板;本课程的培训方法:在实际操作中学习!课程目标:l清晰目标分解、工作计划的基本概念l了解目标具有哪些基本要素l学习各要素的分析思路l掌握确定各要素的方法l能够建立实施计划体系课程对象:企业高中层管理者,HR总监,HR经理,绩效管理人员,

2、绩效考核人员课程时间:两天(12小时)课程提纲:目标管理概述 一.年度工作计划的制定 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________(一)计划与计划管理 1.计划要素 2.计划管理—PDCA管理循环 (二)年度营销计划(三)年度经营管理计划的内容二.年度计划下的目标分解管理 (一)目标体系的制定 (二)目标设定的程序/流程 1.目标三角形 2.目标设定流程 (三)如何制定合适的目标 1.目标的SMART原则 2.目标分

3、解的核心 上级措施就是下级目标 3.目标举例说明 特殊项目目标举例 课堂练习:装修房屋制定目标练习 4.目标设定中的常见问题 1)目的和目标相混淆 2)定量目标与定性目标的问题 对于定性目标,有两种错误观点 不能量化的能不能考核? 不能量化不等于不能衡量 案例:联想集团的经验之谈 3)多重目标的问题 4)目标的冲突问题 (四)各层目标如何制定 1.企业目标 2.部门目标 3.岗位/个人目标 例子:降低费用6%的目标体系图 课堂练习:假设你是总经理,请把你担当的一个公司年度目标分解给你的下属部门,要求最终分解

4、到人 (五)各部门内部目标分解的具体步骤 第一步:主管向下属说明团体和自身的工作目标及行动计划 第二步:上级/下属草拟下属的工作目标 第三步:主管与下属一起讨论工作目标第四步:明确目标考核标准 第五步:确定工作目标协议 三.制定工作行动计划/主要措施细化 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________1.过程设计,你做了没有? 2.我们常犯的错误 3.目标的行动计划 4.行动计划的作用 5.有效行动计划的关键要素 目标

5、的5W1H 范例:员工季度工作计划表 6.制定目标工作单的步骤 范例:行动计划-目标工作单 练习:目标工作单制定练习 范例:部门目标计划汇总一览表  范例:培训专员年度工作业绩目标计划表 四.目标设定与业绩合同 1.业绩合同的定义及目的 2.合同具有两个作用 1)激励业绩 2)明确个人的责任 3.目标业绩合同书的填写方法 范例表:年度工作目标协议书 例子:某公司总经理目标业绩合同书 课堂练习:请参照上述格式,写出自身岗位的业绩合同书 五.行动计划的有效执行 1.你的计划是否符合要求 2.执行:用正确的方法做

6、正确的事 3.应避免的问题 4.影响目标达成的因素 5.管理者的作用 六.目标执行的监控及执行的结果 (一)常用过程监控方法 范例:目标追踪单  范例:目标执行困难报告单  范例:目标修正单 范例:目标计划评估表 现场练习:请结合自己的工作填写一份目标追踪单或目标执行困难报告单 (二)目标的检查和反馈 (三)目标执行的三种结果 七.推进和实施目标管理应注意的问题 总结:目标管理的总结八.企业关键绩效指标(KPI)体系综述 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除_________________________

7、_________________________1.企业关键绩效指标(KPI)介绍 1)关键绩效指标(KPI)的内涵 2)关键绩效指标(KPI)的用途 2.关键业绩指标分类 1)效益类 2)营运类 3)组织类 课堂练习:请写出贵公司去年考核的三类指标 3.关键业绩指标在目标考核中的应用 引子:管理学的实质 4.根据关键业绩指标设计工作目标 目标和指标的区别 5.关键业绩指标的选择标准 6.企业关键成效领域分析 课堂练习:请写出贵公司的关键成效领域 九.具体岗位关键业绩指标KPI的设计方法 1.关键业绩指标

8、的设计步骤 职责说明的步骤 关键业绩指标反映关键业绩驱动因素 2.举例:工作目标的设定(总部财务处预算处处长) 课堂练习:请根据以上方法设计出你熟知的某岗位的KPI指标(工作目标)十.绩效评估的步骤 (一)准备阶段 1.选定考核对象和考核者 案例:技术服务部成员对考核者的看法 分组讨论:请对该部门的绩效考核发表看法? 各类考核者的优缺点 2.选择考核内容 目标业绩考核 其他综合考核 3.设计考核用表 目标业绩考核

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