第1节生物生存的环境.pptx

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1、第二章生物与环境第一节生物生存的环境家蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。生物的家在生物学上就是生物的生存环境指生物周围的空间以及其中可以直接或间接影响生物生存和发展的各种因素。什么是生物的生存环境呢？环境：游戏：为生物寻找自己的家草地池塘高山海洋沼泽沙漠天空鲸扬子鳄燕子兔子鹰松树蚂蚱珊瑚虫水稻紫菜蘑菇仙人掌骆驼鲫鱼蚂蚱水稻蘑菇兔子鲫鱼松树珊瑚虫鲸紫菜扬子鳄骆驼仙人掌燕子鹰活动一：游戏：为生物寻找自己的家草地蚂蚱水稻蘑菇兔子池塘高山松树海洋沼泽沙漠天空鲫鱼珊瑚虫鲸紫菜扬子鳄骆驼仙人掌燕子鹰任何生物的生存离不开环境，生物与环境是息息

2、相关的！名称“家”企鹅寒冷的南极地区蜗牛雪莲珊瑚虫骆驼亚洲象潮湿的环境寒冷干燥的环境热带海洋干旱的环境亚洲的热带地区活动二：尝试将P21页上的这些生物的生存环境填写在P22页的表格中。（参考P34页信息库内容）蜗牛身背螺旋形的贝壳。蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出没，最怕阳光直射，对环境反应敏感，最适合环境：温度16～30℃，当温度低于15℃，高于33℃时休眠，低于5℃或高于40℃，则可能被冻死或热死。蜗牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实等。骆驼特别耐饥耐渴，有“沙漠之舟”的美称。驼峰里贮

3、存着脂肪，这些脂肪在骆驼得不到食物的时候，能够分解成骆驼身体所需要的养分，供骆驼生存需要。骆驼的胃里有许多瓶子形状的小泡泡，那是骆驼贮存水的地方，这些“瓶子”里的水使骆驼即使几天不喝水，也不会有生命危险。骆驼同学们能否再说出1——2种生物，并介绍他们的生活环境？生物生存的环境：分类：水中、陆地、空中组成：水非生物构成的环境阳光空气……食物病菌生物构成的环境天敌……思考？如果生物赖以生存的家园遭到破坏，将会出现什么局面？？？动物的控诉死亡之旅孩子，你要记住，千万不要相信人类我们是朋友，为什么这样对我？冰川消逝，我们该怎么办？孤独的身影，那里还有我的伙伴？爸爸妈

4、妈，你们在哪里？走吧，我们去寻找新的家园！生物的生存离不开自己的“家”——环境，关爱生物，从保护生物环境做起，从我做起！思考我们应该如何关爱生物，保护环境讨论：1.校园里适合生物生存的环境有哪些？2.在校园里，你观察到的数量最多是生物是哪些？3.校园里有水生的生物吗？请你说出它们的名称。3.判断：（1）生物生存的环境指的就是它所生活的地点。（2）地球上的生物集中分布于赤道附近。月季：适应性强，耐寒耐旱，对土壤要求不严，但以富含有机质、排水良好的微带酸性沙壤土最好。喜光，但过多强光直射又对花蕾发育不利，花瓣易焦祜，喜温暖，一般气温在22--25℃最为适宜，夏季

5、高温对开花不利.梧桐：产我国南北各省，从广东海南岛到华北均产之。也分布于日本。多为人工栽培。好生于温暖湿润的环境；耐严寒，耐干旱及瘠薄。夏季树皮不耐烈日。在砂质土壤上生长较好。