《谏太宗十思疏》同步练习.doc

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1、《谏太宗十思疏》同步练习1.给下列加点的字注音。谗()邪求木之长()者浚()其泉源　　正身黜()恶皋陶()　载()舟覆舟　　　　象箸()　仁者播()其惠壅()蔽　　董()之以严刑　　　懈怠()　垂拱()而治2.下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是：（）A．无以怒而滥刑　　　　　　　　　不以物喜，不以己悲B．智者尽其谋吾其还也C．恩所加，则思无因以谬赏　　　　山峦为晴雪所洗D．将有作，则思知止而安人　　　　此则岳阳楼之大观也3.下列加点词语的解释不正确的一组是（）A.臣闻求木之长者（听说）吾爱孟夫子，风流天下闻（闻名）B.善始者实繁

2、（确实）春华秋实（果实）C.震之以威怒（震慑）振臂一呼，应者云集（挥舞）D.塞源而欲流长者也（水流）流水不腐（流动）4、下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是…()A.求木之长者，必固其根本固：使……稳固。B.斯亦伐根以求木茂伐：残害。C.而况于明哲乎明哲：明达的人。D.则思江海下百川　　　下：流下、流入5.下列句中加点的词语，用法与现代汉语相同的一项是()A.求木之长者，必固其根本。B.既得志，则纵情以傲物。C.傲物则骨肉为行路。D.役聪明之耳目，亏无为之大道。6.下列加点词语解释不正确的一项是：（　　）A．念高危，则思谦冲而自牧

3、　　　　　自牧：加强自身修养B．仁者播其惠，信者效其忠　　　　　信者：忠诚的人C．宏兹九德，简能而任之　　　　　　简能：选拔有才能的人D．劳神苦思，代下司之职　　　　　　下司：下属7.对下列句中加点词语的用法分类正确的一项是（　　）①必固其根本　　　②乐盘游，则思三驱以为度　　　③居域中之大　④将有作，则思知止以安人　　⑤择善而从之　⑥虑壅蔽，则思虚心以纳下A.②③⑥　　　　B.①②⑤　　　　C.③④⑤　　　　D.①④⑥8.下面对文章的分析有错误的一项是()A.魏徵这篇谏疏是规劝唐太宗李世民要“居安思危，戒奢以俭”的。B.疏，

4、是文体，给皇帝上的奏章。这篇奏章，提出十条建议，劝谏太宗。C.全文在章节结构上形成正反对比，如“积德义”与“德不厚”的对比，以艰难“殷忧”与“得志乐逸”的对比等。D.第二段以历代帝王为例说明打“创业容易守成难”的道理。阅读下面的文字，完成9～12题。初，伍员（春秋楚人，父兄为楚平王所杀，投吴）与申包胥友。其亡也，谓申包胥曰：“我必复楚国。”申包胥曰：“勉之！子能复之，我必能兴之。”及昭王在随（随：诸侯国名），申包胥如秦乞师，曰：“吴为封豕长蛇，以荐食（荐：多次。食：侵食）上国，虐始于楚。寡君失守社稷，越在草莽，使下臣告急，曰：‘夷

5、（指吴国）德（贪心）无厌，若邻于君，疆场之患也。逮吴之未定，君其取分焉。若楚之遂亡，君之土也。若以君灵抚之，世以事君。’”秦伯使辞焉，曰：“寡人闻命矣。子姑就馆，将图而告。”对曰：“寡君越在草莽，未获所伏。下臣何敢即安？”立，依于庭墙而哭，日夜不绝声，勺饮不入口七日。秦哀公为之赋《无衣》，九顿首而坐。秦师乃出。（《左传·申包胥如秦乞师》）9.下列句子中加点的词的解释不正确的一项是（　　）A.吴为封豕长蛇封：大。B.申包胥如秦乞师如：往、到C.虐始于楚虐：侵害。D.我必复楚国复：兴复。10.以下句子分别编为四组，全部表现申包胥爱

6、国赤诚的一组是（　　）①子能复之，我必能兴之　②寡君失守社稷，越在草莽　③若以君灵抚之，世以事君　④秦哀公为之赋《无衣》　⑤立，依于庭墙而哭，日夜不绝声　⑥夷德无厌，若邻于君，疆场之患也A.①④⑥B.①③⑤C.②③⑥D.④⑤⑥11.下列对原文内容的叙述和分析，不正确的一项是（　　）A.伍员和申包胥虽是朋友，但政治观点不一致。伍员出逃时立誓要颠覆楚国，而申包胥则志在楚国的复兴。B.申包胥假托昭王之命到秦国求救，对秦哀公申说吴灭楚之害和秦救楚之利，立于秦庭哭了七天七夜，对此，作者是持赞赏态度的。C.秦哀公非常痛快地答应了

7、申包胥的请求，并为他赋《无衣》这首诗。D.《无衣》选自《诗·秦风》，诗中有“王于兴师，修我戈矛，与子同仇”的诗句。秦哀公赋这首诗，意在答应申包胥出兵救楚。12.翻译下列文言语句（1）子姑就馆，将图而告。（2）寡君越在草莽，未获所伏。下臣何敢即安？（3）虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁。（4）总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之。《谏太宗十思疏》同步练习答案1、答案：ｃｈáｎｚｈǎｎｇｊùｎｃｈùｙáｏｚàｉｚｈùｂōｙōｎｇｄǒｎｇｄàｉｇǒｎｇ2.A以：因为，介词。3.B　　提示：B项“春花秋实”中的“实”应是动

8、词，结果实。4、D解析：D项“下”是“处于……之下”的意思。5、C解析：A项中“根本”古义为“树木的根”；今义为“基础”。B项中“纵情”文中意为放纵感情(骄傲)；今多指“尽情”。C项中“骨肉”古今都指亲人(父母兄弟子女等