谏太宗十思疏 练习.doc

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1、《谏太宗十思疏》基础练习班级           姓名          得分　　1．根据课文内容默写填空：　　（1）人君当神器之重，居域中之大，___________________，___________________，___________________，___________________，___________________，___________________，____________   _______，塞源而欲流长也。　　（2）怨不在大，可畏惟人；_____________

2、______，___________________。　　（3）忧懈怠，___________________；虑壅蔽，___________________；想谗邪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　（4）总此十思，宏兹九德，__________________＿＿，__________________，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；文武争驰，君臣无事，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿________。　　2

3、．解释下面的句子中的“以”。　　（1）戒奢以俭______________　　（2）斯亦伐根以求木茂______________　　（3）盖在殷忧，必竭诚以待下______________　　（4）虽董之以严刑，振之以威怒______________　　（5）既得志，则纵情以傲物______________　　（6）诚能见可欲，则思知足以自戒______________　　（7）虑壅蔽，则思虚心以纳下______________　　解析：（1）并列连词，相当于“而”（2）连词，转折关系，却（3）连词

4、，修饰关系。“竭诚”是“待下”的方式。（4）介词，用（5）并列连词，相当于“而”（6）目的连词，来（7）目的连词，来3．文章的第二段可以分为几层?请简要说明。　　__________________________________________________________________________　　__________________________________________________________________________　解析：分为三层。（1）总结历史经验，表明

5、自己的担忧不是“杞人忧天”。　（2）创业艰难，易得人心；守成容易“傲物”，使人离心离德。　（3）人民的力量是可怕的，水可载舟亦可覆舟。所以不能懈怠。　　4．本文主要采取了什么论证方法?请简要说明。　　__________________________________________________________________________　　__________________________________________________________________________　解

6、析：比喻论证、正反对比以及举例的论证方法。先用比喻正面论述“固本”才能“木长”，“浚源”才能“流长”，“德厚”才能“国安”；再继续用比喻从反面论述，反之，国不能安。第二段还以历史为鉴，举例论证应当居安思危。　　5．本文的中心论点是什么?　　__________________________________________________________________________　解析：“居安思危，戒奢以俭。”　　6．简要说明作者理想的政治境界。　　______________________

7、____________________________________________________　解析：“智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武争驰，君臣无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。”　　7．本文中包含了许多成语，找出原句并写出成语（至少写三个）。　　__________________________________________________________________________　解析：居安思危、载舟覆舟、择善而从（之）、善始者实

8、繁，克终者盖寡（善始善终）、垂拱而治　　9．“水可以载舟也可以覆舟”这个比喻隐藏了本体，（1）请指出来。（2）这个比喻有什么含义?　　（1）_________________________________________________________________　　（2）_________________________________________________________________解析：（1）水比喻人民，舟比喻君（政权）　（2）强调人民的力量