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时间：2020-02-02
《第1节模型、符号的建立与作用.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、————模型、符号的建立与作用“念宝”有礼礼在开化开化二中方小平景区导览图景区沙盘【篇章一】初识——认识模型例举你认识的模型，说一说日常生活和学习中为什么要使用模型？【篇章二】深知——建立模型实验：将两个气球口已扎紧的气球（红色的气球装有2ml乙醚，蓝色的气球未装有乙醚）放入同一烧杯中，打开保温杯向烧杯中的气球浇热水，观察现象并记录。建模：请利用磁铁在小黑板上模拟气球中乙醚的变化过程，并用箭头表示乙醚分子的运动方向哪一个是腾讯视频呢？Zeit(德文）Temps(法文)Time(英文)时间（中文）都用t来表示время(俄文)速
2、度v时间t路程sV=S/t符号模型Logo整体既有作揖行礼的空间意象，端庄大方，谦恭内敛；又有朝阳初升、活力四射的蓬勃生机。结合黄绿蓝的渐变色系，以表现纯净阳光、绿水青山、多彩田野的“活力新衢州、美丽大花园”意境。以最直观的手礼形象，代言“礼”文化的博大内涵；以最直观的地图载体，将衢州一市两区三县融为一体，以体现全体衢州人民以礼为魂、同心同德、齐心协力共同建设新时代大衢州的精神内涵。Logo内手指交错，脉络纵横，既有“四省通衢”之寓意，又与“衢”字笔画字型有内在呼应，与“衢州有礼”标准字体协调融合，凸显衢州千年古城的历史人文意
3、蕴。【篇章三】升华——设计符号请设计“念宝有礼”的LOGO标识，并说说你的设计意图。衢州有礼“无念熊”有礼根缘开化
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