关于高职校企双方师资合作方式探析

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1、关于高职校企双方师资合作方式探析  摘要《中国教育改革和发展纲要》指出:高等教育要“加强实践环节的教学和训练,发展同社会实际工作部门合作培养,促进教学、科研、生产三结合”。如果说,这种合作对于所有高等学校都十分需要,那么,对于高等职业院校而言则是不可或缺的基本条件,这是高等职业技术教育的基本属性使然。因为,“校企合作”的成功与否关系到高等职业技术教育能否办出特色,而能否办出特色的关键是校企合作模式的选择,这是高等职业技术教育成败兴衰的决定性因素。校企合作模式中,双方师资的合作方式则尤为重要。关键词校企合作师资

2、培养挂职锻炼中图分类号:G640文献标识码:ADiscussionofVocationalSchool-enterpriseTeachersCooperationMode——TakeHotelManagementprofessionalasanexampleXIELu(WuchangPolytechnicCollege,Wuhan,Hubei430202)Abstract“Chineseeducationreformand9关于高职校企双方师资合作方式探析  摘要《中国教育改革和发展纲要》指出:高等教育要“加

3、强实践环节的教学和训练,发展同社会实际工作部门合作培养,促进教学、科研、生产三结合”。如果说,这种合作对于所有高等学校都十分需要,那么,对于高等职业院校而言则是不可或缺的基本条件,这是高等职业技术教育的基本属性使然。因为,“校企合作”的成功与否关系到高等职业技术教育能否办出特色,而能否办出特色的关键是校企合作模式的选择,这是高等职业技术教育成败兴衰的决定性因素。校企合作模式中,双方师资的合作方式则尤为重要。关键词校企合作师资培养挂职锻炼中图分类号:G640文献标识码:ADiscussionofVocation

4、alSchool-enterpriseTeachersCooperationMode——TakeHotelManagementprofessionalasanexampleXIELu(WuchangPolytechnicCollege,Wuhan,Hubei430202)Abstract“Chineseeducationreformand9developmentcompendium”pointedout:Highereducationisaboutto“strengthenteachingandtrainin

5、ginpractice,anddevelopingwithsocialworkdepartments.Topromoteteachingandscientificresearch,productionseries”.Ifthiscooperationisveryimportanttoallhighereducationcolleges,itseemsthathighervocationalcollegesistheindispensablebasicconditions.Thisistheresultofth

6、ebasicattributeofthehighervocationalandtechnicaleducation.Cooperationbetweenhighervocationalcollegesonthesuccessofthehighervocationalandtechnicaleducationcanhaveitscharacteristics,findingoutthecharacteristicisthekeytouniversity-enterprisecooperationmodechoi

7、ce.Thisisamainfactorofhighervocationalandtechnicaleducationsuccessorfailure.Thetwosidesoftheteachersofcooperationmethodrevealsisparticularlyimportant.Keywordsuniversity-enterprisecooperation;teachertraining;credentialsexercise1校企合作模式9校企合作是我国新型发展趋势,也是现今大多数高等

8、院校着力打造优势的平台。校企合作模式也由原来简单顶岗实习经过订单培养到最终的联合办学模式,演变到现今的校企合作由浅入深三层面:一是浅层次合作。学校专业方向按企业所需确定,并在企业建立实习基地,建立专业专家指导委员会和实习指导委员会。聘请行业(企业)的专家、高级技师等为指导委员会成员,与企业签订专业实习协议,逐步形成产学合作体。二是中层次合作。学校为企业提供咨询、培训等服务,建立横向联合体,成立董事会

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