高职院校汽车类实训室助理作用探析

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1、高职院校汽车类实训室助理作用探析　　【摘要】高职院校汽车类实训室是进行教学和科研活动的重要基地，是反映高职教学水平和管理水平的重要标志之一。实训室助理在实训室管理中发挥着至关重要的作用，本文介绍了实训室助理的职责作用，主要有在实训室值班、协助老师进行设备研发、管理及维护、负责各个实训室的6S管理、负责策划实施实训室对外开放活动和在各种技能竞赛中起到积极的带头作用等。【关键词】实训室助理；管理；实训室开放；作用1.前言7实训室助理，是协助老师管理好实训室的有力帮手，是一个有组织、有纪律、有制度的团体。实训室助理成员分布于不同年级的各个班级，是经过层层

2、选拔和面试而最终确定下来的一批动手能力强、责任心强、愿意为老师和学生服务的优秀学生。高职院校汽车类主要核心课程教学都是理实一体化教学模式，实训室教学的特点是设备数量多、实训项目多、设备损坏率高、管理难度较大。只依靠老师的力量要想把实训室管理的最好是有难度的，不能完全满足学生对实训环节的要求，实训室助理就能够帮助解决很多由于教师人手不够而出现的问题。每个实训室助理被分配到具体的实训室，负责各实训室里面的设备维护、项目开发；准备教学设备和工具；实训室对外开放时，负责维持实训室学生的秩序和讲解开放的项目；帮助老师研发新设备、为国家或者省内的技能竞赛做准备

3、；搜集各个班级学生对实训环节的需求反馈给老师，充当学生与老师交流的联络员。实训室助理能利用自习和假期时间到实训室进行自学，对于实训室的设备及实训项目比其他同学掌握的好而且早，在动手操作方面领先于其他人。能够锻炼学生的自主能动性及创新能力，培养学生的管理能力，实训室助理作用十分多，具体作用表现为以下几点：2.当好联络员和做好榜样学生的合理化需求和建议可以帮助老师改进教学方法和修整教学内容。老师的科研及教学任务重，很少能与学生进行心贴心的交流，而实训室助理就可以随时随地了解班级内的情况，对于学生在实训环节中的掌握程度及需求和建议能反馈到任课教师和实训老

4、师那里，作为老师就能够有的放矢，有所偏重。而在具体的实训项目实施中，由于实训室助理掌握知识比较好，可以在实训中起到模范作用，帮助其他同学做实训项目。3.实验实训设备的管理与维护7汽车类实训室设备种类繁多，数量多，不易管理，实训室助理可以帮助老师有效地提高工作效率。由于课程体系的安排，某些设备的使用有的一年一次，长时间不使用就需要维护保养实训设备。对设备定期维护保养可以延长设备使用寿命，保证安全、提高设备的利用率、降低成本，创造一个良好的实训教学环境[1]。设备的维护保养分为日常维护、定期维护。设备的日常维护保养是基础工作，必须做到制度化和规范化，实

5、训室助理利用日常值班时间就能够按照维护保养计划对设备进行维护保养，及时发现问题和解决问题。而设备定期维护可以以老师为主，实训室助理为辅来进行。主要是大型设备的启动实验、润滑、补给、检查、紧固和调整等工作。实训设备的数量和质量对提升教学质量至关重要。为了克服实训经费和市场上的设备质量参差不齐的限制，自制设备被认为是很好的解决途径。一方面，自制设备能满足实训实验项目的需求，缓解经费的压力；另一方面，自制设备过程中参与的教师和学生能熟悉整个过程，提高了教师的科研及动手能力，对于开发实训项目和授课大有裨益。实训室助理参与其中更能切身体会学校和老师的用心良苦

6、，起到正面的作用，另外，有很多实训室助理利用周末和假期到汽修厂做兼职，更有经验，能为自制设备和开发实训项目提出建设性的意见和建议。更能切合实际需要，了解企业需要，可以和老师多交流，从不同的侧面看待开发的实训设备和实训项目，形成开放性的沟通，避免老师们“闭门造车”。4.实训室的6S管理7应用“6S”现场管理制度可以改善实训环境，提高工作效率；提升实训质量，降低实训成本；促进师生的职业素养的培养[2]。但是“6S”现场管理制度现在推行的还不是很成熟，在各个高职院校的实训室管理中，还不能够完全深入每个同学的心目当中，所以在这个过度时期就应该多加以正确的引

7、导，形成标准化、规范化和制度化。那么实训室助理就能够起到正确的引导督促作用。在班级积极宣传“6S”现场管理制度，并及时反馈给老师。从整理整顿到清扫清洁，最后养成良好的职业素养，每个环节都要让学生养成习惯。例如监督实训的学生保持教室整洁，按要求取用设备及工具、材料等物品，并及时归位；有了这个监督者，就能够让学生养成习惯，习惯成自然就能够顺利实施“6S”现场管理制度了。5.实训室开放活动7随着工作岗位对毕业学生的实操水平的要求不断提高，高职院校学生的理论知识水平和动手实操水平已经被列为了同等重要的地位。由于学生数量增多和实训设备数量的限制，教学质量和学

8、生动手实操能力的水平就很难达到预期效果。学生在实训过程中对于同一实训项目，在课堂训练时只能操作一遍，最多也就达到会的程度，