高职院校工学结合模式下学生校外实习管理工作发展现状和对策探究

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1、高职院校工学结合模式下学生校外实习管理工作发展现状和对策探究　　【摘要】所谓高职院校工学结合模式下的学生校外实习管理工作，是指作为人才培养机构的高职院校、实习企业依据行业统一的规范要求，坚持产学合作，让实习生有效利用行业优质资源提高专业技能的一种管理模式。文章以广州民航职业技术学院飞机维修工程学院学生的校外实习实习及实习管理工作为例，主要采用文献资料法、调查研究法、实践考察法等研究方法对目前我国高职院校工学结合模式下的学生实习管理工作现状进行调查研究并分析。【关键词】高职院校；工学结合模式；学生校外实习管理工作；发展现状；对策研究高职院校学生校外实习是高等职业院校教学实践的重要组成部分，是大学

2、生理论和实践相互融合的重要环节。学生实习管理工作则是作为承担教书育人环节的高职院校必须考虑的问题，是确保学生实习行之有效的重要手段，是学生掌握实际工作技能的重要方面。一、高职院校工学结合模式下的学生校外实习现状9以广州民航职业技术学院飞机维修工程学院的学生校外实习为例，该校学生实习主要是安排在大三整个学年，学生主要安排到到全国各地，实习时间均为三个月，地设专业除外（主要是考虑到专业的性质），一共分为3批，每一批次的人数约在500人左右，实习点主要涵盖了南航各个子公司，此外，深航、厦航、天河机场、宝安机场、潮汕机场等各个机场也是学生实习的主要地点。在学生实习期间，学生严格按照实习公司员工的要求，

3、在实习点统一办理外场证，采取学徒制在实习公司进行实习工作。通过对历届实习生的调研考查发现，学生在实习过程中存在一些问题，例如：实习过程中没有按照规程操作，导致实习中意外受伤；个别学生纪律松散，实习期间不请假私自逃班被实习点取消实习；在实习的过程中学生缺乏自觉性和主动性等等。二、针对高职院校工学结合模式下学生校外实习现状，实习管理者所采取的相关对策（一）理论教师加强对实习学生前期专业理论指导9针对高职院校的校外实习管理工作，学院专门开设实习理论指导课，指导老师会有方向性地为大家传授实习期间必备的专业知识，为学生的实习做好理论铺垫，以便于大家更好地理论结合实践。例如，指导老师会在授课过程中具体涉及

4、到航空器腐蚀与防护等方面的理论。理论老师还会在授课过程中坚持以人为本，扩展学生的知识面，对学生校外实习过程中问题的解决提供方向性指导。此外，学院会组织形式多样的职业生涯规划大赛，大二期间学院辅导员会通过组织技能大比武的形式提高学生职业技能。同时，在实习前，各个辅导员会单独召开实习班会，广泛宣传动员，就实习中需要注意的事项进行专门强调。在实习安排方面，辅导员会充分考虑未就业同学的实际状况，将未就业的同学安排在广州以及广州周边地区进行实习，以方便大家找工作，充分体现人文关怀。（二）实训教师加强对学生校内实训课动手操作能力的培养在实践的过程中锻炼学生的独立动手操作能力，做到实训老师做一遍，要求学生学

5、习后自己独立去操作，不懂再问，一遍一遍地进行。另外，为了使学生更快更好地适应校外实习的工作环境、熟练掌握工作流程，实训教师会在校内实训过程中对学生更加强调工作规范，如强调学生要切实将“工具三清点”（工作前工具清点、转移工具后清点、工作后工具清点）落实到日常工作中、工作要仔细认真、要熟练掌握工具操作规范。（三）实习带队老师积极拓展学生实习管理工作1.实习带队老师积极构建与企业联系的桥梁9在实习生赴实习点之前，学院会邀请企业相关人员做演讲，让实习生们提前了解了企业对实习生的要求，明确自身的责任和义务。同时，实习带队老师要积极构建学校与实习单位之间的联系，定期或者不定期回访，一方面了解了企业相关部门

6、对于实习生的要求；另一方面明确学生技能准备上的不足，为后一阶段指导学生学习提供参考。在实习生进入相关实习单位后，实习带队老师要跟进后续的管理工作。2.实习带队老师积极建构与实习学生联系的纽带学生校外实习期间，基本上处于学校、企业共同管理的状态，期间容易出现校企两者管理真空状态。因此，要求实习带队老师及时建构与实习学生联系的纽带。比如：在考勤制度方面，实行小组长考勤制，小组长每周形成电子文档材料向实习带队老师进行汇报；在信息沟通方面，各实习点建立起了实习小组长负责制，各实习小组长利用微博、QQ群、飞信等新媒体工具建立起了强大的沟通交流群，方便实习学生的问题反馈，让实习带队老师第一时间了解问题、解

7、决问题；在请假制度方面，实习学生本人提出书面请假申请，实习单位核实，实习带队老师签字后批准，实行规范化管理、体现机务作风。（四）学院领导高度重视学生校外实习管理工作，并开展一系列动员教育工作1.校外实习前开展实习动员大会9实习生在校外实习前要求举行实习生动员大会，通过动员会旨在让实习生了解当年的就业情况和相关公司的实习要求，认清民航行业内的发展前景、国际国内经济形势，把握企业选拔人才的标准，树立“