高校大学生社会实践活动价值诉求探究

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1、高校大学生社会实践活动价值诉求探究　　[摘要]社会实践的内涵是一个广泛而又深刻的概念。大学生社会实践活动是高校按照国家教育培养计划，有目的、有计划地组织学生走出校门，深入社会，进一步了解国情、民情，让在校大学生参与社会、政治、经济和文化等一系列的教育宣传活动。正确引导学生走理论与实践相结合、知识分子与工农相结合的道路，同时也是全面提高大学生职业素养的有效途径。随着社会不断的发展，大学生的成长需求越来越多，因此，深入探索大学生社会实践活动的价值，对于正确引导和开展大学生社会实践活动的方向，实现社会实践的科学化、正规化、制度化都有着至关重要的现实价值。[关键词]高校

2、大学生社会实践价值诉求[中图分类号]G647[文献标识码]A[文章编号]1009-5349（2013）10-0246-027中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、贡献社会、锻炼能力、培养品格、增强社会责任感具有不可替代的作用。”[1]因此，社会实践是进一步加快大学生深入社会、了解社会的重要方式和方法，同时也是提高大学生个人能力和职业素质的有效途径之一。随着当今社会发展的多元化，大学生的成长成才需求也在日益增长，从价值层面深入探索大学生社会

3、实践活动工作，已真正地成为高校科学发展大学生社会实践工作的现实需求。一、新时期高校大学生社会实践的理论诉求（一）开展大学生社会实践是大学生接受教育的必然要求7首先，通过社会实践有助于大学生了解国情、了解社会。通过一系列的社会调查与参观走访活动，促使大学生进一步了解中华民族的发展历史，使学生热爱党、热爱社会主义，在提高了爱国主义教育的同时，也使学生们的爱国热情得到了升华，并深深体会到了作为当代大学生所应肩负的使命。在社会实践中，大学生能够真正体会到我国改革开放所取得的重大成果，能正确处理好国家、集体和个人三者之间的利益关系。其次，通过社会实践可以帮助大学生转变思想

4、观念。社会实践可以让在校大学生有机会走出校门，接触社会，并能够向社会各行各业的人学习、探讨和研究，使学生们能够体会到理论与实践相结合所产生的效果有多大。让大学生充分认识到社会实践所产生的价值在哪里？让大学生明白这些知识和技术是在课堂上与书本中无法学到的东西。再次，在社会实践中可以不断培养大学生的社会责任感，从而激发大学生的学习热情和动力。如果不真正地参加社会实践，一般情况下，多数大学生都习惯于从主观的角度去思考问题，对一些社会现象和问题不能正确辨别真伪。通过社会实践可以促使大学生的思想道德素质得到改变和提升，使大学生切身体验到社会与学校的差别，感受到自己应该提升

5、和改变的地方，使大学生的思想得到升华，同时增强大学生的社会责任感和使命感。（二）开展大学生社会实践活动是进行智育教育的重要举措7我国的社会主义现代化建设事业需要的建设者和接班人，不仅要具有良好的思想政治素质和道德文化修养，而且还必须具有渊博的科学文化知识和从事专业技术水平的实际工作能力。在智育的实践过程中，我们深深体会到，要想培养高智能的大学生，单单依靠课堂教育是不够的。毛泽东同志说：“感觉了的东西，我们不能立即理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它。感觉只解决现象问题，理论才解决本质问题。这些问题的解决一点也离不开实践。”[2]因此，我们要高度重视大学生

6、社会实践活动，并且有目的、有组织地让学生参加到社会实践活动当中，让学生学会运用实践去检验课堂上所学的知识。从而可以使学生进一步加深对理论知识的学习，并及时更正一些错误的思想。通过社会实践可以让在校大学生正确地认识到自己的不足，并用正确的方法来补充和完善自己的不足。大学生社会实践不仅提高了学生发现问题的能力，而且也提高了大学生分析问题和解决问题的能力。（三）开展大学生社会实践活动是大学生服务社会的前提和基础在社会成员中，大学生则是一支最有活力、最有朝气的队伍，大学生是推动社会快速发展的主力军。他们学会运用现代的科技手段来改变人们的生活水平，进而做到更好地服务于社会

7、，同时大学生也是祖国的未来，民族的希望，更是建设社会主义和谐社会的建设者和接班人。更好地服务社会、服务人民是每个优秀的在校大学生在走向社会时所必须经历和锻炼的。大学生为社会做出贡献，不仅是大学生成长过程中的必要环节，而且也是社会快速发展的需要。在社会实践过程中，学生可以运用课堂上学习的科学文化知识和技能，更好地为社会、为人民群众做好服务，进而推动经济和社会的快速发展。例如，我校的大学生暑期社会实践活动和青年志愿者等活动都为在校大学生能够真正地走向社会、服务社会提供了实践平台。7通过大学生社会实践活动不仅可以提高大学生的聪明才智，而且可以加快社会主义精神文明建设。

8、在社会实践中，可以让大学