最新行进间双手胸前传接球教案.doc

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1、篮球行进间双手胸前传接球班级:高三1、3、5、7、9班人数:50人授课教师:蔡仲斌教学内容1.行进间运球练习;2.篮球行进间双手胸前传接球教学目标1.认知目标:进一步建立运球,双手胸前传接球动作概念;2.技能目标:巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制能力、支配能力,发展灵敏、速度耐力等身体素质;3.情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。场地器材篮球场一个篮球30个重点难点重点:运球手型及按球的部分力量,传接球的准确性快速能力;难点:上下肢协调和手对球的控制支配掌握能力。教学流程课堂常规—热身活动—游戏—行进间

2、运球练习—原地双手胸前传接球练习—原地运球双手胸前传接球练习—进行间运球后传球,接球后运球的练习—放松总结下课。教学过程教学内容教师活动学生活动时间次数开始部分一.课堂常规二.热身活动教师提前到场,准备好场地、器材,等候上课。在集合地点观察、检查学生服装,并接受体育委员汇报。1、“同学们好!”2、宣布本课的学习内容,揭示目标和要求。3、安排见习生。慢跑:学生围绕两个篮球场慢跑两圈教师领操:1.头部运动;2.扩胸运动;3.转腰运动;4.正压腿;5.侧压腿;6.手腕踝关节运动;7.膝关节运动。囗令指挥学生集体练习体育委员带领全班同学按约定地点集合,检查到班人数并向老师汇报出

3、勤情况。1.全班成四列横队集合。组织如图:0000000000000000000000000000000000000000△2.“老师好!:3.认真听讲,明确学习内容和要求。4.见习生按要求随堂听课,做力所能及之事。1、学生根据老师的安排进行慢跑,认真听口令进行练习。要求:动作整齐,舒展。组织如图:0000000000000000000000000000000000000000△2分钟2分钟4*8拍基本部分三.游戏游戏名字叫:篮球接力比赛。三局二胜一.进行行进间运球练习运球:体前变向运球,急停急起运球。二.进行原地胸前传接球练习要求:前臂发力前伸,手腕急速向外翻转,肩肘

4、腕关节放松,全身协调。教师讲解游戏规则:分四组人数相等的队伍进行游戏,学生两脚自然张开,稍比肩宽,前后一臂距离,排头的同学把球从跨下传给后面的同学,依此类推,最快把球传到队尾的同学为胜,队形如右图。教师组织学生进行游戏比赛,并且比赛过程中,教师巡回观察是否犯规,调动学生运动情绪。教师讲解动作并示范。采用了学生散点看教师示范模仿练习,同时教师发现问题及时解决问题,特别是身体的姿势、手型、手法和球的运行要;着重解决手对球的按拍力量、方向、掌握;上下肢协调配合和眼视前方,同时给学生一定的时间自主创新,提高学生的兴趣,进一步提高控制球和支配球的能力。1.教师边讲解边示范;2.组

5、织学生进行练习;3.观察学生动作是否标准。1、学生认真听讲,记住游戏的方法和要求,不得违反游戏规则,游戏时学生要注意安全;2、根据口令进行集体比赛。要求:精神饱满,活跃。3、组织:如图00000000000000000000000000000000△1.学生组织队形如图:0000000000000000000000000000000000000000△2.学生要认真听教师的讲解并按教师讲解的动作练习;3.保持上课秩序。1.学生组织队形如图:00000000000000000000△2.学生要认真听教师的讲解并按教师讲解的动作练习;3.保持上课秩序。要求:按教师指令进行练

6、习。2分钟6分钟5分钟三局二胜4~6组6组结束部分三.进行原地运球双手胸前传接球的练习要求:运传接运用协调,且要迅速转换衔接。四.进行两人一球一组行进间运球后传球,接球后运球的练习。要求:运球和传球,接球和运球要相互衔接好。1.教师边讲边示范;2.巡回观察学生动作是否标准,并加以指导,纠正错误;3.请动作比较典型的同学做示范,教师和同学共同点评一下优缺点。1.教师边讲边示范;2.巡回观察学生动作是否标准,并加以指导,纠正错误;3.请动作比较典型的同学做示范,教师和同学共同点评一下优缺点。1、组织学生进行放松。2、小结本堂课的学习情况。3、布置课后作业,安排学生收器材。4

7、、“同学们再见﹗”1.组织队形如图:00000000000000000000△2.学生要认真听教师的讲解并按教师讲解的动作练习;3.保持上课秩序。1.组织如图:0000000@2.学生要认真听教师的讲解并按教师讲解的动作练习;3.保持上课秩序。1、学生能积极进行放松。2、学生认真听讲,共同参与小结,明确存在的问题。3、值日生按要求回收器材。4、“老师再见!”5.组织队形如图:0000000000000000000000000000000000000000△7分钟11分钟5分钟5组3~4组运动负荷强度适中练习密度40%—50%平均心率120

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