最新校园生物种类调查表.doc

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1、__________________________________________________昆明实验中学生物种类调查表调查人：杨克涵班级：初一（1）班调查地点：昆明市实验中学初中部调查时间：2011.08.27天气情况：多云间晴生物名称数量生活环境生存状态丁香花3棵喜阳光，稍耐阴，耐寒性强，也耐旱，喜湿润，忌渍水生机勃勃杜鹃7棵‘地栽、盆栽皆宜茂盛三角枫1棵喜光茂盛柏树5棵喜光生机勃勃九月桂3棵喜温暖湿润的气候,耐高温而不耐寒喜温暖湿润的气候,耐高温而不耐寒树叶繁多，有淡淡的花香海棠花2株喜喜充足阳

2、光，也耐半荫茂盛，有花苞红薯5株喜光，喜湿润茂盛收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________爬山虎10株喜阴湿，不怕强光，耐寒，耐旱，耐贫瘠，耐修剪，怕积水，对土壤要求不严，但在阴湿、肥沃的土壤中生存生意盎然法国梧桐10棵土壤肥沃树叶变黄金竹2棵土壤肥沃茂盛，叶子翠绿牵牛花3株喜气候温和、光照充足、通风适度，对土壤适应性强，较耐干旱盐碱，不怕高温酷暑生机勃勃，花朵绽放三角梅很多喜光花朵艳丽，枝叶繁茂猫5只陆生生物可爱

3、，敏捷狗2只陆生生物可爱，毛发蓬松燕子很多陆生生物可爱，敏捷小麻雀很多陆生生物可爱，敏捷，身穿一件黑礼服蜻蜓5只陆生生物可爱，行动灵敏马蜂2只陆生生物丑陋，有毒刺，有时会叮人七星瓢虫较少陆生生物可爱，背上有七个小黄点蚯蚓较少陆生生物又软又滑收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________调查总结：经过这次校园生物种类调查，我们知道了环境对生物有很大的影响，不同种类的生物对环境的要求与依赖也会有所不同，生物也会对环境造成影

4、响，例如蚯蚓在泥土中的活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。另外，一些植物对环境的适应力很强，无论在干旱还是潮湿，温暖还是低温的环境中，它们都能生长得很好。就像牵牛花一样，我们无论是在土地肥沃的花坛中，还是在条件恶劣的天台泥缝中，都能看见她的倩影。这些植物对环境的适应力，使它们分布得比一般植物要广，生命力也比一般植物强。在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变；生物也在不断进化，适应环境。生物与环境的相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。小学六年级下册的奥数题及答案工程问题1．甲乙两个水

5、管单独开，注满一池水，分别需要20小时，16小时.丙水管单独开，排一池水要10小时，若水池没水，同时打开甲乙两水管，5小时后，再打开排水管丙，问水池注满还是要多少小时？收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________2．修一条水渠，单独修，甲队需要20天完成，乙队需要30天完成。如果两队合作，由于彼此施工有影响，他们的工作效率就要降低，甲队的工作效率是原来的五分之四，乙队工作效率只有原来的十分之九。现在计划16天修完这条

6、水渠，且要求两队合作的天数尽可能少，那么两队要合作几天？3．一件工作，甲、乙合做需4小时完成，乙、丙合做需5小时完成。现在先请甲、丙合做2小时后，余下的乙还需做6小时完成。乙单独做完这件工作要多少小时？收集于网络，如有侵权请联系管理员删除