酚的性质和应用.docx

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1、酚的性质和应用第1课时总课22时班姓名学目：1、掌握苯酚的构特点、物理性和化学性，加深理解“基相互影响”的思想。2、探究苯酚的弱酸性，学会比的学方法。学程：【教活】本P71“酚”的定，你的自学能力例1在下列几种化合物里，属于酚的是（）【学生活】选BC。⋯⋯【板】苯酚化学式【教活】黑板上展示的便是最的酚：苯酚。同学背景料，回答下列：【材料】走医院，扑面而来的是一种特殊的味道，是医院了菌消毒而洒的苯酚溶液的味道。医生通常称之石炭酸。不种无色晶体皮肤的腐性极，若不幸接触到，立即用酒精洗。化工生中，工厂排放水前需格

2、的，一旦水中所含酚化合物超0.01%，水便不能直接排放。工上含苯酚1g/L以上的水采用萃取等方法回收利用苯酚，具体步：①向含有苯酚的液中加入苯，静置分，分液；②取上液体，加入NaOH的水溶液，静置分，分液；③取下液体，通入二氧化碳又析出苯酚。具体流程如下：【思考一】苯酚的化学式，苯酚的构式，苯酚的俗称苯酚分子中一定共平面的原子最多有个，可能共平面的原子最多有个【思考二】常温下，苯酚是色气味的体，溶于水，溶于有机溶。【思考三】下列事明集之存在哪些影响？①苯酚溶液呈弱酸性，而乙醇溶液呈中性。明对生影响。1②苯酚

3、溶液与溴水生取代反，而苯与液溴在FeBr3催化作用下生取代反。明对生影响。【学生活】快速回答思考一、二【学生】苯酚溶于水与苯的比，解：工上回收利用苯酚，第一步的目的：向含有苯酚的液中加入苯，静置分，分液；【板】苯酚的构与物理性。【教活】第二步中取上液体，加入NaOH的水溶液，上液体是什么？加入NaOH的水溶液有何化？【学生】苯酚液中加水与加氧化溶液的比，解上述【板】苯酚和氧化的反方程式。明苯酚的酸性【教活】你有哪些方法明苯酚的酸性【学生活】⋯⋯【学生】1、PH试纸2、有氧化膜的条3、打磨后的条4、碳酸溶液【

4、学生活】象得出，交流。。。【教活】苯酚具有弱酸性，与碳酸反没有象是否明不反？【学生】取4中加少量碳酸溶液的管，滴加化，察，得出【板】苯酚与碳酸溶液的反方程式【教活】步3中通入二氧化碳的目的？【学生】向苯酚溶液中通入二氧化碳，察象。写方程式【教活】与苯酚和碳酸反做比，物碳酸。完成交流121、工上向苯和苯酚中加入NaOH溶液的反原理是什么？2、工上如何使苯酚成苯酚？【教活】完成苯酚与溴水；苯酚的色反，注意点稀苯酚和浓溴水的作【学生活】写方程式完成交流3、43、如何理的水是否达到排放准？4、步②中所取的上液体是，

5、步③中所取的下液体是。25、流程图中A是指，B是指【课堂小结】【当堂练习】1．下列各组物质中，一定属于同系物的是（）A．乙二醇和丙三醇B．C6H5－OH和C6H5－CH2OHC．C3H6和C4H8D．C2H6和C10H222．把过量的CO2气体通入下列物质的饱和溶液中，不变浑浊的是（）A．Ca(OH)2B．C6H5ONaC．NaAlO2D．Na2SiO33．下列物质中，可以用来鉴别苯酚、乙醇、苯、NaOH溶液、AgNO3溶液、KSCN溶液的一种试剂是（）A．溴水B．新制Cu(OH)2C．FeCl3溶液D．金

6、属钠【课后反思】3