眼和视觉(1课时).docx

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1、第一章第六节眼和视觉（第三课时）一.教学目1、通了解凸透成像的特点。2、用凸透模型解照相机，放大和人眼球的作用。3、了解眼球的构及各部分的功能。4、能出形成的功能。5、能出照相机和眼睛的相似之。6、了解近、的成因，并知道正方法。二.重点点分析了解透成像的律会用作法来表示凸透成像的特点三.教学程一、复凸透成像律二、照相机和放大1、照相机的相当于一个凸透，板画明2、放大：短焦距的凸透PS：被察的物体在焦距以内例明透在生活中的其他用。——三、的形成四、眼睛的构（以件体）1、眼球的外部有角膜和巩膜。2、中

2、一有虹膜，睫状体和瞳孔。3、内部：网膜，，晶状体和玻璃体。4、眼球的正：晶状体，虹膜（互相察色），瞳孔（互相用手筒照看），角膜，睫状体。5、和照相机比（1）照相机成像原理（2）眼睛可以看到物体的原理PS：孩子出生的候，看上去都是倒像，6个月后就适了！【填游】先学生5分，然后几个小上来填色，看哪快。四、人上的限制【】近点，点，盲点——>>人的有限制1、近的成因（件）2、的成因（件）3、近的防：从成因入手：（1）看写字姿不准确。（2）光不适合（光染）。（3）持用眼度（4）⋯⋯假性近，可以恢复。真性近，

3、前后径⋯⋯4、的防，正学生。5、眼病：（1）色盲（通色卡），以主。（2）斜，白内障，青光眼，自行找了解。（3）色盲的【】1六、眼睛，保力系近眼的形成，自己P37出⋯⋯外找“眼睛，保力”的料。七、微和望用件介，有趣的学生提供一些网址或者料。2