举手投足尽显个性.docx

《举手投足尽显个性.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、举手投足尽显个性------动作描写作文学案课前积累1.表示动作的一字词语(不少于10个)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.表示动作的四字词语(不少于10个)__________________________________________

2、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.关于动作描写的经典片段(不少于3段)________________________________________________________________

3、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1一、明概念作用什么是作描写？作描写有什

5、么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、学典悟方法1．⋯⋯拔下一根毫毛，吹口仙气，叫：“!”作一管墨双毫笔，在那中柱子上．．．．．．．．．．．写一行大字云：“天大圣到此一游。”写，

6、收了毫毛。又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻筋斗云，径回本，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教．．．．．．．．．．．．玉帝天与我。”如来道：“我把你个尿精猴子!你正好不曾离了我掌哩!”大圣道：“你是不知。我去到天尽，五根肉柱，撑着一股青气，我留个号在那里，你敢和我同去看么!”如来道：“不消去，你只自低看看。”那大圣火眼金睛，低看．．．．．．，原来佛祖右手中指写着“天大圣到此一游”。大指丫里，有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有等事，有等事!我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上?莫非有个未卜先知的法。我决不信，不信!等我再去来!”——吴承恩《西游》方法:___________

7、_________人物个性:______________________________________2．正确的填在横上，并明理由。（1）我于___(爬、登)上去了，（站、蹲）在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架___(移、走)，我看在眼里，吓得几乎倒。(《走一步，再走一步》，)（2）我即刻伸手__(折、抓、扯、）断了蝴蝶的一支翅骨，又将__(扔、、甩、掷)在地下，踏扁了。（《筝》）3．⋯⋯要爬上月台