乐高西觅亚机器人方案

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1、《简易机器人制作》课堂推荐配置方案乐高江苏唯一代理商——南京坤玛科技有限公司1121世纪是一个科技飞速发展的时代。如何让学生们更早地接触科技知识，激发他们对科学的兴趣？如何帮助他们更好地面对未来社会激烈的竞争？面对这一切，我们必须选择更好的教学途径与教学工具，尤其科技方面的教学。机器人教育倡导先进的教育理念，配合循序渐进的学习工具和完整的教学资源，被普遍应用于国外的课堂和科技活动中。乐高教育系列是专门为不同年龄的学生设计，并用于课程的。所有的软硬件可以相互兼容或混合使用，逐步引导学生面向未来的科技挑战，学生也可以根据自己的能力挑战自己，培养自己

2、的创新精神和实践能力。特别指出，机器人教育旨在以其独具特色的教学方法，做中学的教育理念引导学生循序渐进地机器人知识。使用机器人套装，学生在课堂中的整个构思、设计和开发过程俨然是实际工作和生活中的真实体验。他们就像真正的工程师一样，针对项目主题，进行研究、策划、设计、组装和测试。通过鼓励学生们主动调查、动手实践，让他们亲身体验抽象的理论如何变成了触手可及的答案，享受成功的兴奋。在活动中，学生不仅可以学到有关机械、电子、计算机等技术知识，更可帮助他们培养良好的生活习惯与生存技能：与人的沟通与合作、对他人的尊重、毅力的培养，自信心的树立及时间的合理分

3、配、利用等等，为将来走上社会面对新的挑战做好充分的准备。（中国学生研究乐高机器人；美国麻省理工学院生使用乐高机器人做科研项目.）1，机器人教育所提倡的教学理念：做中学！①，20世纪最有影响力的20名科学家之一瑞士儿童心理学家Piaget博士的观点：“建构论”-知识不是灌输的。当学生们在动手制作(建构)一些有意义的事物时，如用沙子堆城堡、写诗、设计小机器、写故事、编写电脑程序、或者搭积木,这时是学生学习知识的最好时刻.②，做中学与传统教学的区别：学生参与程度高模仿传授做中学（活动与项目）(Activity&project)研究性学习教师参与程度高

4、抽象的能力解决问题的能力11“做中学”的学习过程中，学生的参与程度更高，获得的能力更加全面。③，让学生的学习如呼吸般自然：在做中学中，教师以提问的方式鼓励反思。1，机器人教育开展情况：①目前全国有数千所中小学开展了机器人活动或系列课程。江苏也有百余所中小学在开展机器人科普系列教育活动或课程。其中不少中小学已经将机器人活动纳入到正常的系列课程中来，即像语文、数学等一样成为部分年级学生的必修课程。②机器人活动开展方式多种多样：ü机器人兴趣小组、社团或者俱乐部；ü创新工作室（创新能力及创新思维的培养）；ü机器人选修课；ü研究性学习和探索性学习的极佳平

5、台（有目的的探究，机器人技术只是个工具）；ü完整的机器人系列课程（含国家必修课程、校本课程）；ü相关国际、国内、省内等各种机器人比赛交流活动。11③机器人比赛有：Ø全国青少年机器人大赛：中国科协主办，目前国内最大规模的青少年机器人大赛。已成功举10届，全国数十余万中小学生参与了这项活动，此比赛成绩优异者可以代表中国到国际上比赛。Ø全国中小学电脑制作活动：中国教育部主办，机器人是其一个部分，项目含灭火、足球、FLL，曾经全国二等奖以上获得者可以保送大学。Ø全国创新大赛：中国科协和中国教育部主办。机器人创意设计曾作为其中一个项目，曾经全国二等奖以上

6、获得者可以保送大学。Ø国际赛事有：I,WRO国际机器人奥林匹克；ii,ROBOCUPJUJUNIOR青少年机器人世界杯。iii,FLL国际工程挑战赛。世界上规模最大的青少年机器人赛事；Ⅳ，即将推出的FTC国际机器人竞赛。Ø西觅亚（中国）公司组织的WRO世界机器人奥林匹克、ROBOCUPJUNIOR青少年机器人世界杯、FLL机器人世锦赛华东地区直选赛。直接报名直接参赛，成绩优异者可以代表中国直接出线相应国际赛。111，根据贵中心的实际情况，我们特设计如下方案：编号说明单价数量金额SR9797乐高NXT机器人套装。4280729960SR9695机

7、器人配件套装198047920合计378804，方案详解：机器人工作室的面积为40平方米以上，工作室中我们主要关注五个因素：*选择对学生有吸引力的颜色和材料。*安全和可操作性。*耐用性。*可重复使用。*容易实施和维护。乐高通用技术之《简易机器人制作》教室实景照片：11乐高教育通用技术之《技术与设计二》教室实景照片：乐高教育通用技术之《技术与设计二》课堂实景照片：11家具*建议2个学生一组；*电脑台，能够每两个小组一台电脑，编程用，可以摆放在教室的边墙上；*玻璃橱柜，可以摆放部分的机器人模型，及几本供参考使用的教材。光线*光线要求：采用日光灯冷光

8、源；*窗户上有窗帘。设备*台式电脑，建议每组一台（条件紧张的可以考虑两组一台电脑），电脑配置要求至少奔四、windowsxp或VISTA系统，推荐内存