最新句型转换复习教学设计.doc

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1、__________________________________________________句型转换复习教学设计【复习目标】一、通过复习，从语气和作用上了解几种句子的类型；二、通过练习，能够进行陈述句和反问句的互换。【教学重点】能够进行几种句型之间的转换。【教学难点】了解句型的特点。【教学过程】一、复习导入：今天我们来复习几种句子的类型和句子变换的练习。即1、陈述句和把字句、被字句的互换；2、陈述句、反问句的互换；（一）首先我们来看看陈述句与把字句、被字句的互换1、了解三种句式的特点。例：陈述句:我们征

2、服了洪水。把字句：我们把洪水征服了。被字句:洪水被我们征服了。2、方法:①先找出句中的动词,将句子分成若干部分。②按照不同句式的词语顺序将词语重新排序。3、练习:按要求改变句式①乌云遮住了太阳。改成把字句:改成被字句:②一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。改成把字句:③火车把各种物资运往全国各地。改成被字句：（二）下面我们来看看陈述句与反问句的互换。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________什么样的句子叫做反问句呢？指名答。出

3、示：反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号。将反问句改成陈述句，需要把句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词，再将原句中的问号改成句号，并去掉“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词。同样，也可以把陈述句改写成反问句，首先把句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词，再将原句中的句号改成问号。为了加强语气，一般都要加上“难道”、“怎么”等语气助词。例如：难道这件事我做错了吗？怎么把陈述句变成反

4、问句呢？指名答。出示：陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”等，句末加上“吗”、“呢”，句尾句号变问号。如果有否定词的去掉否定词，没有否定词的加上否定词（无、不、没有等）。句子的意思保持不变，感情更加强烈。反问句改陈述句也是同样的方法。下面我们来看几个练习题。（三）巩固练习请把下面的陈述句和反问句互换：1、她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。2、他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。3、他不是一个坏孩子。4、在他遇到困难的时候，我们不能不帮助他。5、秦王我都不怕，我会怕廉将军

5、吗？6、总是坐在家里的人，怎么会懂得大自然的文字呢？7、报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________四年级数学上册书中计算姓名：第一组1、竖式计算135×45=54×312=408×25=47×210=11×1180÷40=94÷20=246÷60=360÷30=127÷21=54×138=312×25=460×23=102×15=99×99263÷27=602÷31=487÷18

6、=961÷19=108÷18=2、脱式计算360÷（12＋6）×5360÷[（12＋6）×5]459×（76－50）3、简便计算35×2×5(60×25)×4(125×5)×8(3×4)×5×6第二组1、竖式计算164÷20=210÷70=780÷60=460÷80=302÷48=208×24=437×28=26×137=82×403=624×78846÷18=728÷13=900÷60=900÷12=218÷42=253×56=503×32=45×240=336÷21=858÷39=2、脱式计算120÷[（8

7、＋4）×2]400÷（51－46）×8（227＋26）÷113、简便计算36×358＋39＋42＋6139×10135×68＋68＋68×6485×82＋82×15（125×25）×4167＋289＋3325×41第三组1、竖式计算552÷69=536÷8=315÷9=216÷3=312÷4=48×23=603×34=72×124=25×112=46×589150×40=77×209=26×137=82×403=503×3254×138=312×25=460×23=102×15=44×252、脱式计算400÷[

8、（51－46）×8]（105×12－635）÷25120÷（8＋4）×23、简便计算25×37×4（125×12）×827×45＋27×5513×102378＋527＋73（10＋7）×6（20＋4）×255×289×2收集于网络，如有侵权请联系管理员删除