提升高职招生竞争力探析

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1、提升高职招生竞争力探析　　摘要高职提升招生竞争力路径之一是校企合作，以便适应市场对人才的需求，解决考生就业的后顾之忧，更好地服务于社会。本文围绕校企合作的由来，深入探究现阶段合作现状，提出了相应的对策措施，以此确保提升高职招生竞争力，有力促进高职院校持续健康发展，为国家经济建设培养合格的人才。关键词高职院校校企合作招生竞争力中图分类号：G640文献标识码：ADiscussthePromotionofHigherVocationalAdmissionsCompetitiveness——Thinkingba

2、sedoncollege-enterprisecooperationLIWeiwei（AdmissionsOffice，XiangfanVocationalandTechnicalCollege，Xiangfan，Hubei441021）AbstractOneofhighervocationaladmissionscompetitivenesspathiscollege-enterprisecooperation，inordertoadapttomarketdemandfortalent，resolve

3、theexamineeworriesaboutthejob，betterservicetothesocietyaroundtheorigin7causeofcollege-enterprisecooperation，thispaperdelveintopresentcooperationsituation，putforwardthecorrespondingcountermeasures，inordertoensurehighervocationaladmissionscompetitiveness，a

4、ndstronglypromotesustainedandhealthydevelopmentinhighervocationalcolleges，requiredforcultivatingqualifiedtalentsforthenationaleconomicconstruction.Keywordshighervocationalcolleges；college-enterprisecooperation；admissions；competitiveness0引言近年来，国外多所大学通过设立招

5、生点或联合办学等方式瞄准上大学生生源，加上国内高校招生逐年增加，同行中职学校的招生挤兑，高职面临外忧内困的挑战，高职招生“生源荒”愈演愈烈，如何在夹缝中提升招生竞争力是教育工作者须面对的一项重要课题。通过查阅网上2012年国内大学最具吸引力的前10名院校招生资料，①分析显示考生第一志愿选择的院校的基本原因是，这些高校除了具有较高的声誉与实力以外，同时也具备独特优势学科和传统专业。可见，高职要提升招生核心竞争力，关键还在于要拥有自己的“拳头”专业和顺应市场的发展思路和办学模式。71校企合作基本动因校企合作

6、也称“合作教育”，就是高职院校与企业利用各自资源优势，将学生在校所学的专业理论知识与企业实际工作技能有效对接，通过合作办学，一方面使学生掌握的专业理论与职业技能找到实训机会，并在实践过程中了解到企业所需要的人才类型和人才基本要求、以及所学专业的就业信息，从而增强学生职业适应性，快速向社会人转变。另一方面通过学生在企业中实习锻炼，学校也及时了解企业实际需求，优化教学课程设置，提高办学水平质量，改善学生就业状况，为学生今后的发展增加更多的选择空间。必须要指出的是，有较多的企业参与合作的意愿不强，中小型企业考

7、虑到成本费用的因素，他们不太愿意参与到职业教育中，企业往往需要的是直接胜任岗位工作的技术人员，加之学生跳槽频繁，导致企业参与积极性不高，与高职院校合作相对减少。制约了招生规模扩大，给生源稳定带来了负面影响。2合作现状2.1校企合作缺乏强有力的支撑平台7在校企合作中，基本上是校方主动寻求企业合作，而企业因考虑到自身经济利益，普遍积极性不高，主观能动性不强，合作往往停留在培训员工上、项目支持等方面，真正良性可持续发展的校企合作循环机制并没有形成。一方面是政府宏观统筹引导不到位，缺乏规范化的运作模式和相应政策

8、、法制保障。另一方面是在学生在企业实习过程中，学生脱离了学校监管，没有与企业签定保险合同和劳动合同，劳动纠纷和安全风险管理等诸多问题都会相应产生，势必要求政府建立一整套相关的规范化指导意见和运作平台。2.2校企合作的师资队伍水平有待提高提升高职招生竞争力，扩大招生规模，独特的专业优势和师资队伍的吸引力是必须的。从现行高职师资队伍上来看，教师主动深入企业的服务动力不够，校方也未能及时派遣教师到合作企业接受锻炼，教少参与合作企业的员工培训。如果