探究生会组织管理视角下探究生校园文化建设

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1、探究生会组织管理视角下探究生校园文化建设　　摘要本文分析了高校研究生会与校园文化建设的重要关系，从研究生会组织管理的角度，提出了从加强干部培训、设立共同愿景、制度建设和活动实践等方面加强高校校园文化的措施。关键词校园文化研究生会组织管理中图分类号：G47文献标识码：A1研究生校园文化建设现状党的十七届六中全会明确提出了“推动社会主义文化大发展大繁荣，进一步兴起社会主义文化建设新高潮”的战略目标，突出了文化建设在党和国家全局工作中的重要地位。而在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会中习近平同志所阐述的“中国梦”概念，则更是强调了文化建设的重要性。高校校园文化作为社会文化

2、的一面镜子，在折射着社会文化精神的同时，也对社会文化产生着重要的影响。①8研究生校园文化是高校校园文化的一个不可分割的部分，由于研究生与本科生的学习重点不同，其所对应的研究生校园文化对整体校园文化的作用又与本科生有所差异。研究生群体其所表现出来的特点是：在学术、就业、毕业等方面所需要承受的压力更大，导师和就业单位对其的影响大于班级或学校管理部门，他们参与建设校园文化的积极性不高、与此同时，他们所表现出来的自我意识和功利心也就更强，个性也更为鲜明。②这就使得研究生校园文化建设的内容总体来看偏弱并显得单一。也正是因为这样，研究生校园文化建设任务就亟需一个主体来进行承担。2研究

3、生会在研究生校园文化建设中的重要作用研究生会是各高校进行研究生思政教育、开展研究生日常管理工作的得力助手，是研究生进行“自我教育、自我管理、自我服务”、开展研究生事务工作、维护研究生权益的群体性学生组织。③作为学校管理部门联系研究生的重要纽带和桥梁，把握好研究生会的发展方向，充分发挥其在研究生教育中的积极作用，无疑对于研究生校园文化建设会有具大的作用。这主要体现在以下几点：（1）研究生会是学校开展研究生校园文化建设的有效手段。一方面，学校管理部门通过研究生会可以更为有效地执行学校的相关决策，另一方面，通过研究生会得到研究生的反馈也更为直接，可以为学校的决策提供重要参考。（

4、2）研究生会代表着研究生，可以充分调动研究生的积极性。由研究生会开展研究生校园文化建设工作，突出了研究生的主体地位，由此所建设的研究生校园文化较能体现当下研究生的思想和价值观，更能为研究生所接受。8（3）研究生在进行校园文化建设时更加具有归属感。作为个体的研究生在承担校园文化建设工作时，往往会因无归属感、导师或同学的不认同而缺乏积极性。而研究生会是学校官方认可学生组织，通过其组织开展相关活动，有一个群体的共同认可，研究生将会更具有归属感。3当前高校研究生会在研究生校园文化建设方面存在的普遍问题由于当前研究生自身的特点，当前高校的研究生会在开展研究生校园文化建设工作方面仍然

5、存在一些普遍性的问题：（1）人才储备不足，传承性较差。由于在研究生阶段，学生更为注重导师及教研室的人际关系，学生工作氛围减淡，因此研究生会的人才储备相对本科生更加薄弱。④而且研究生多为三年学制，干部任职时间较短，而校园文化建设却是一项长期工作，因此在研究生校园文化方面传承性较差。（2）制度建设不到位。通常高校的研究生会均有相应的工作制度，但这些制度往往只是描述具体工作的常规制度，仅用于约束研究生会成员行为，但在校园文化建设方面则少有明确的制度，对研究生的校园文化建设任务进行说明与规定，导致文化建设工作失去了制度保障。8（3）研究生会成员对校园文化建设职能认知不足。研究生加

6、入研究生会时，往往抱着“认识更多人”、“掌握更多资源”、“让自己的能力得到认可”等原因，鲜能认识到其所承担的校园文化建设任务，因此在开展研究生会日常工作时，其成员也就忽略了其中蕴含的文化建设意义。（4）组织关怀不足，开展工作时缺乏集体荣誉感。由于研究生会的干部往往也是工作不久的研究生，因此在团队文化建设及组织关怀方面较为缺乏，因此往往会因成员缺乏集体荣誉感而导致工作成效较低，甚至出现人才流失的情况。4通过研究生会组织管理推进研究生校园文化建设的对策研究4.1通过加强干部培训增强研究生会的校园文化建设意识研究生干部是研究生会各项工作开展的最为重要的执行者和最为有效的实施者，

7、是研究生会各级组织的重要组成部分。系统地加强研究生会干部培训，可以不断提高学生干部的业务水平以及服务意识，提升其组织协调能力，更为重要的是，通过干部培训，让他们树立起校园文化建设的意识，通过他们的带头表率作用去影响一般的研究生会成员，将校园文化工作做得更好。通过对研究生会干部的培训，也可以快速有效地让他们从宏观上了解学校整体文化建设的方向，从研究生会发展的历史中总结出当下最为重要的工作，这样，在大力建设校园文化时，就能有效地保证工作稳步、持续地向前推进。4.28通过在各职能部门设立共同愿景提升研究生会成员对于校园文化建设的认同