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时间:2020-12-04
《最新人音版四年级上册 第五课 童心.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、__________________________________________________第五课童心教学目标:一、通过聆听和演唱,感受音乐所表现的快乐有趣的童心世界,表达对童年生活的热爱之情。二、在聆听和演唱中能够感受音乐不同的情绪,听辨或找出音乐中重复的旋律或相同的节奏,探究并体会作用。三、学唱歌曲《荡秋千》,感受歌曲旋律的高低起伏以及二拍子节奏表现的形象,并长处荡秋千的感觉。四、在实践活动中掌握3拍子知识,并能在歌曲《童心是小鸟》的演唱中表现出三拍子的韵律感。教学课题第五课童心教学课时第1
2、课时教学目标1、学唱歌曲《荡秋千》,引导学生用欢快活泼的情绪,有感情地演唱歌曲,表现这充满朝气,欢乐的童心世界。2、通过节奏拍击和训练,使学生掌握歌曲中的节奏难点。3、在游玩“音乐村庄”的过程中,启发学生进行歌词创编,培养学生的观察和音乐实践操作能力。教学重点与难点重点:通过各种教学手段和方法,指导学生掌握歌曲中的典型节奏型,引导学生学习歌曲处理;难点:难点是在游玩“音乐村庄”的过程中,培养学的观察和音乐实践操作能力教学准备及手段钢琴教学光盘一、教学过程:师:同学们,今天老师要带同学们去一个地方,那里是
3、音乐的殿堂,你们想和我一起去吗?二、节奏练习师:同学们,音乐村庄里有座“节奏桥”,我们只能踏着节奏桥的节奏才能进入村庄呢。出示你们看:(1)XXX XX
4、X —
5、 (2)XX XX
6、XXX XX
7、 师示范,节奏准确三、歌曲教学:(1)师:同学们,其实每一个进入音乐村庄的人,都会听到这样的欢迎词?X X X X
8、X O X X X
9、X X X X
10、X —
11、欢 迎 欢 迎你, lu la lala lu lala la1、请同学们先自己独立念一念,挥一挥拍。2、提示:念这个欢迎词的时候,我们应
12、该注意什么?(八分休止符、结尾的二分音符)让我们欢迎声再热烈一点师:同学们,你们看,我们已经来到了音乐农庄。(课件)出示图片师:我们音乐农庄里歌声多,你听,仡佬族小姑娘她迫不及待的想要唱了。1、出示歌曲《荡秋千》师:从歌声中听的出,他们荡的很开心,大家肯定很想加入到他们的队伍当中。那先让老师给同学们先做个热声训练:收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________(要求学生也随着音乐的演唱身体作高低起伏的律动,让学生找
13、到荡秋千的感觉:欢快、活泼、节奏感强。)师:同学们,让我们跟着旋律也来荡一下!(2)学习歌曲1、初听仡佬族儿歌《荡秋千》。这首歌曲表达了仡佬族小朋友怎样的心情?你想到了怎样的场面?(学生回答自己的感想)2、再听《荡秋千》师:这首歌曲有两个乐段,123句为第一乐段,456句为第二乐段,请你仔细听听这两个乐段,你有什么发现?(引导学生发现两个乐段的中间乐句旋律一样)师:找一找歌曲里最能体现荡秋千时高时低的是哪一句?句子:6 1 5 6
14、1 1 3
15、 5 5 6
16、 5 6 0
17、4、我们来进行歌曲接龙游戏,老师
18、唱每句的前2小节,同学们接后2小节。(师生接龙) 用稍快的速度、欢乐的情绪、有感情的演唱。5 休止符(1)小朋友们唱得真好!老师也想来唱一唱,行吗?请仔细听好了,老师现在要选“秋千荡得嘎嘎吱响哎呀”来唱唱,出示难点句老师唱,叫学生选择“秋千荡得嘎嘎吱响哎呀”(第一遍把休止符处唱成连音,第二遍把休止符唱出来)。听了老师唱的这二遍,你更喜欢哪一遍的唱法?(第二遍)为什么呀?(因为第二遍唱得欢快、活泼。休止符)(2)那么好,让我们欢快一些、活泼一些,来唱唱看,(反复练习这一乐句:“秋千荡得嘎嘎吱响哎呀”),“
19、秋千荡得心欢畅哎呀”,那么这一句我们也来试试看(师带唱)“小朋友呀,你们呀了不起啊”(用休止符这句节奏,师表扬)3.师:第一乐段、第二乐段我们都会唱了,那么我们就用这种方法把歌曲完整地唱一唱,老师相信这一次你的歌声一定会更动听!(有感情演唱2遍)五、拓展:简单介绍流传在仡佬族:师:仡佬族是个古老的民族,所以他们有自己独特的文化,比如术活化石”的--———拓展继续六、结语师:小朋友们,欢乐的时光总是显得短暂,咱们的音乐列车又要启程了。让我们乘上音乐列车,用笑脸来挥别给我们带来欢乐的音乐弄庄。教学反思收集于
20、网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________教学课题第五课童心教学课时第2课时教学目标童心与童趣是连在一起的,他带给我们无限的欢乐,我们要珍惜这有限而宝贵的“小孩世界”,使其如春天一样充满生机。让我们尽情地歌唱这充满朝气、欢乐的时刻。教学重点与难点重点:1. 音乐的感悟,情绪的调动。2. 即兴表演能力的培养。难点:教学准备及手段钢琴教学光盘教学过程:一、引
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