最新交通标志教学设计.doc

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1、__________________________________________________认识交通标志教学目的：1.认识交通标志，了解各种交通标志的含义。 2.增强学生的道路交通安全意识，，让学生养成良好的道路交通行为习惯。  教学重点 认识交通标志，了解各种交通标志的含义。增强学生的道路交通安全意识，让学生养成良好的道路交通行为习惯。 教学过程 一、从生活入手，切入主题1.同学们，今天上学你是怎么来的？（学生自由发言）2.不管采用哪种方式来上学，路上都要注意交通安全，因为生命对于每个人都只有一次。今天老师给大家带来了一段录相，请大家认真观看

2、。3.播放课件（图片）4.刚才大家看图片时表情都非常沉痛，那么是什么原因酿成了这一幕又一幕的惨剧呢？谁来说一说？（学生自由发言）5.看到惨剧发生，我们为死者、伤者惋惜，那么他们的亲人、朋友看到自己的亲人这样的遭遇，又是什么样的心情呢？收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________看来生命是脆弱的，只有我们人人遵守交通规则，提高安全意识，按交通标志去做，就能减少交通事故的发生，给身边的亲人带来幸福，给社会带来安宁。遵守交通规则，让我们先从认识交通标志开始。【设计意图

3、】让孩子们从视觉感觉上，体会交通事故给人们和家庭带来的伤害，为下文的教学作一个感情的铺垫。二、认识交通标志⒈老师在大街上拍了一组照片，你能从照片上找出有哪些交通标志，并说说它表示什么意思吗？【设计意图】认识交通标志，首先调动孩子的生活积累，让学生联系生活去理解它表示的意义和对我们安全的作用。2.出示课件，学生认真观看找寻。3.学生举手发言，教师随机点评。4.昨天，老师给大家留了一个作业，就是让同学们画一画你熟悉的交通标志。同学们带来了没有？哪位同学想把自己画的交通标志展示给大家看看？5.学生展示。6.我看好多同学都画了交通标志，下面我们在小组中交流一下

4、，在小组内讲讲你画的交通标志表示什么意思，为我们的安全带来了哪些好处？（小组交流）7.同学们交流得非常热烈，做的交通标志也很精致，但最令老师佩服的是同学们善于观察生活，关注身边的交通现象，并充分利用它们来保护自己的安全。老师这里也搜集了一些与我们小学生关系密切的交通标志，你知道哪个交通标志的意思呢？请给大家介绍一下。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________8.出示课件，学生介绍。教师相机出示正确答案，师生同识记。9.同学们再仔细看一看，这些交通标志主要有哪几

5、种颜色呢？（红、黄、蓝）10.实际呀，交通部门为了便于人们理解，把交通标志主要分成了三大类：（出示课件）红色的叫禁令标志，黄色的叫警告标志，蓝色的叫指示标志，除此以外，还有旅游区标志、道路施工标志和指路标志等。如果同学们有兴趣，下去可以看一看。【设计意图】让学生分类比较，对交通标志获得更清晰的认识。1.出示各种交通标志：  （1） 学生观察，说说它们的含义。 （2） 你还知道哪些交通标志的含义？（3） 学生评议。2.在乡下，没有交通标志，我们又该怎么做呢？3．唱交通安全儿歌 注意交通安全 交通安全很重要， 条条规则别忘了。 从小养成好习惯， 文明行为都

6、说好。 行路应走人行道， 没有行道往右靠。 斑马线条真清楚， 横穿马路少不了。 一慢二看三通过， 莫与车辆去抢道。 骑车更要守规则， 不能心急往前跑。 转弯拐角要减慢， 注意四面别说笑。 乘车安全应注意， 遵守上下车秩序； 手头别伸车窗外， 扶住坐好要记牢。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________【设计意图】：让学生结合生活实际，遵守交通规则。 5.课堂总结:    今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。同学们，从家里到学校，我们要牢记行

7、走路线，熟悉道路交通状况和可能碰到的危险，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。识记交通标志　是安全出行的重要前提，希望同学们安安全全出行，平平安安回家。　 目录一、活动主题二、活动目的三、活动概况四、活动实施五、活动推广六、活动监督七、活动结果测评八、活动接待标准九、活动要求十、咨询联系十一、附件（附表1、2、3、4）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________收集于网络，如有侵权请联系管理员删除