正文描述:《初三语文标点符号题型专项指导与训练》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、初三语文标点符号题型专项指导与训练标点符号是“文章的眉目”,是文章的有机组成部分。恰当地运用标点符号,可以使文句层次分明,停顿合理,语气顺畅;运用不当,就会影响文章意思和语气的表达,有的甚至会引起误解。因此,我们一定要恰当运用标点符号,千万马虎不得。在运用标点符号时,我们要十分注意以下几种情况。一.句号误用为逗号句号表示一句话完了之后的停顿。一层意思说完了,就该用句号。不少同学作文时一逗到底,一小节的最后才用上句号,这样句子就显得太长,也影响了层次的清晰。例如:我们班的张明同学学习刻苦,工作积极,处处以身作则,在他的带动下,全班同学团结友爱,学习风气浓厚,各
2、项工作先进,上学期我们班又一次被评为全校的优秀班集体。上面这段文字包含了三层意思:一层说张明以身作则;二层说他的行为带动了本班同学;三层说班级获得了荣誉。因此在“处处以身作则”后面应用句号,在“各项工作先进”后面应用句号。这样这段文字的表意就层次清楚了。二.逗号误用为句号逗号表示句子内部的一般性停顿。一句话还没说完需要停顿一下,就用逗号;有时单独看是一句话,但跟上下文联系起来看,意思还没有说完,也应当用逗号。例如:张明在跑道转?涞牡胤剿ち艘货印5撬套盘弁矗岢峙芰讼氯ァW詈笾沼谂艿搅酥盏恪?BR>这句中的“…坚持跑了下去。”其结果怎么样呢,“最后终于跑到
3、了终点”,因此“坚持跑了下去”后面不应该用句号而要用逗号。三.逗号、句号误用为分号分号表示复句内并列分句之间的停顿。例如:他时而朗读;时而默读;时而抄写笔记。这三个分句虽然是并列关系,但句子短小,如改用逗号后读起来,就会觉得顺畅、连贯得多。四.逗号、句号误用为问号问号常用在疑问句的末尾,表疑问的语气。有些句子虽然用了疑问代词,但并不是疑问句,就不能用问号。例:考虑了好半天,我还是不知道应该选谁好?这句中表达的意思是“选谁”拿不定主意,没有表疑问的意思,因此句末不应用问号而应用句号。又如:我想知道他为什么今天没来?这句也不是疑问句,而是陈述的“想知道”的内容,
4、因此句末应用句号。选择问句的句中用逗号,句末用问号。如:你喜欢李白的诗,还是喜欢杜甫的诗?当发问人一个连一个发问时,与选择问不同,每一个问句后都要用问号。如:你叫什么名字?今年多大?家住哪里?主谓倒装的问句,问号应放在句末,句子中间(表示停顿)只能用逗号。五. 逗号、句号误用为叹号叹号常用在感叹句的末尾,表示感叹的语气。语气强烈的祈使句也可用叹号。有些句子是陈述一件事,就不宜用叹号。如:将来书的发展前景更加美好!书籍将出得越来越多,越来越好!这两句是陈述句,句末叹号应改为句号。主谓倒装的感叹句,句中只能用逗号,句末用感叹号。如:多美啊,我们的校园! 起来,
5、全世界受苦的人!六.关于引用话语时冒号、引号的用法1.X X 说:“……。”2.“……”X X说,“……。”3.“……”X X 说。4.凡是把引用的话作为作者话的一部分,标点符号应放在引号后面。如:他特别欣赏栏杆上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”。5.直接引用,提示语后边有冒号的,句末的标点一律在引号的里面。如:有的人骑在人民头上:“啊,我多伟大!”七.省略号相当于“等”“等等”,用了省略号就不必再用后者。如:中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌……无数英雄。或:中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌等无数英雄。关于标点符号的书写:1. 逗号、句号要
6、清晰地写成“,”和“。”,不要跟英语中的句号一样只点成一个小黑点。2. 破折号、省略号占两格(省略号必须是六个点,点多了不行,少了也不行。)3. 双引号、双书名号里还有引号或书名号时,最外面是双引号或双书名号,里面必须是单引号或单书名号。如:最近我们学习了《<孟子>三章》。老师经常教育我们说:“一定要‘好好埃焯煜蛏稀鲆幻细竦某踔斜弦瞪!?BR> 4. 句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、叹号以及后半个引号、括号、书名号不要用在一行的开头一格;前半个引号、括号、书名号不要用在一行的最后一格。练习:一.选出标点符号使用错误的一项:1.( )
7、A.这次秋游,我感觉很新鲜,很想知道你的感觉怎么样?B.鲁迅说过,地上的路是人走出来的。这句话的意思是鼓励人们要敢于开拓。C.我国政府重申:台湾是中华人民共和国领土不可分割的一部分。D.这样的“理论家”,实在是少一点好。2.( )A.我多么想看看她老人家呀!B.“你快一点!”他急切地说,“我还有事呢?”C.你在问我想什么?其实我也没想别的,我只是在想他?裉煳裁疵挥欣矗?BR>D.亚洲地域广阔,跨寒、温、热三带,又因各地地形和距离海岸远近不同,气候复杂多样。3. ( )A.唐朝的张 说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。B.几句电文说得明白极
8、了:怎样的党国?怎样的“友邦”?C.她笑着说:“红薯
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