幼儿园教案《小小平衡王》

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1、贵州省金沙县幼儿园新教师见习教案第第十二周2011年11月9日星期：三教师:姜世林活动名称小小平衡王（体育）组织形式室外集体活动目标让幼儿学会遵守游戏规则教育幼儿团结合作让幼儿初步掌握平衡的概念活动准备平衡梯2条沙袋若干小奖品（红苹果贴纸若干）活动过程：开始部分：教师带领幼儿欢快的奔向游乐场所，检查幼儿的衣着、人数，排查场地是否存在安全隐患。师：今天我们又到外面玩游戏，小朋友们开心吗？幼：开心师：现在请小朋友们在10秒钟之内自己找一个黄色的小圆点站好，看看谁的速度碧孙悟空还快（激发幼儿的兴趣）师：看！小朋友们都站好了，多么

2、英俊啊（表扬幼儿），现在我们先做做热身游戏后我们一起玩更好玩的游戏好吗？幼：好！师：请小朋友们注意、我们现在玩《谁的反应快》，你们的反应比老师的快呢我们就玩游戏哦！规则：带领幼儿、双脚与肩同宽作预备，幼儿听从老师的口令一同与教师做同样的动作（师：小手叉腰幼:我就叉腰师：小手放下幼：我就放下师：右手叉腰左手幼：我的左手摇一摇师：左手叉腰右手摇幼：我的右手摇一摇师：立正幼：onetwo站好）游戏部分：师：请小朋友们看老师做示范，讲述游戏规则：把沙袋放在头顶、双手往两边打平、从平衡梯上走过，要求：沙袋不能掉在地上，走上平衡梯到走

3、下平衡梯沙袋没有掉下的为获胜者。示范后让幼儿玩：将幼儿分成能两队，教师引导幼儿进行游戏（并给获胜的幼儿给予奖励）结束部分：小朋友们肯定累了、我们的沙袋、梯子也累了，现在我们把它们送回去休息了（引导幼儿游戏后养成收放器械的好习惯）带领幼儿做全身放松活动游戏结束。课后反思优点（幼儿课堂纪律好、常规增进、教师配合需更近、没有出现安全事故，基本达到教育目标）缺点：（幼儿器械较少、幼儿不懂谦让、大部分幼儿平衡能力较差）