为了孩子美好的明天——高二(15)班家长会发言稿

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时间:2017-12-30

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1、为了孩子美好的明天——高二(15)班家长会发言稿为了孩子美好的明天——高二(15)班家长会发言稿为了孩子美好的明天——高二(15)班家长会发言稿首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好的教育自己的孩子做人与成材。我希望也相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功  1、介绍我们的班级和老师  我们班是文科班,共有学生48人。1名男生,33名女生,经过一年的学习和生活,都已经基本适应

2、了一中1班的环境。形成了默契的师生合作关系和整个班级同学之间的友好关系,都在积极地推动大家的思想、学习和能力等向前进步。  我们的任课老师都很认真负责,精心设计着每一堂课,批改每一次作业,耐心地解答学生的每一个疑难问题,我们不怕学生的万万次请教,就担心学生不来问一次。作为班主任我要积极地在任课老师、同学之间进行沟通,了解他们的想法和需求,使他们能更好的和谐相处,应该说,在(1)班上课的老师感觉很舒服,能高高兴兴的上“班”,心情愉快的下“班”。  2、谈学生  本学期开学以来,班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到学习的重要,学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部

3、分本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣,一部分学生这个学期更加努力了。  李卓、王芳雪、王天虹等同学保持了以往的学习态度,刻苦认真,成绩优异;他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模,为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。  杨玉、王红等同学本学期在原有基础上学习态度有了更进一步的改善,学习成绩也有显著的进步。  杨欢,王帅等同学基础薄弱,但学习态度端正,勤奋刻苦,学习成绩正逐步提高;  尤其是张月、贾俊伟、刘水旭等进步尤为明显,他们的成功为我班提供“努力就能成功,坚持就是胜利”的典型范例;  3、说期中考试成绩  十几天前,我们举行了高一年级期中

4、考试,成绩已经全部登统了出来,(总结成绩单)现在在您坐的座位上就有您的孩子这一段时间的作业和期中考试的试卷,大家来看看,它能让您更全面的了解您的孩子在学校的情况,更准确的定位您的孩子,给他寻找一条更适合他的道路。  实话实说,您的孩子之所以上一中,就是希望他能多学习一些文化知识,以后更能有出息,能在当今竞争激烈的社会上有个立足之地。作为老师,您能把孩子交给我们,是出于对我们的信任,我们更没有理由放弃他们。  个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯差了一点儿,  针对以上现象,我们老师会更进一步加强引导和教育,希望家长也及时与孩子多沟通多谈谈学习情况和

5、近段做了哪些努力。如果说借口因为工作忙等原因而疏忽了对孩子的教育,倘若哪天发生不良的后果,做为家长也推托不了任何责任,并且还要承受一些心灵上的痛苦和煎熬。  4、谈纪律  遵守学校纪律,养成良好的生活习惯,能够成材成人,这些应该是您对孩子的要求,它也是我们的愿望,学校从他们一入学就开始狠抓纪律,抓得实、抓得细,从学生的仪表、考勤、宿舍管理等细节方面抓起,让学生在严守纪律的同时要养成良好的生活习惯。  可是,在近几个月也有一些违纪现象发生,比如,有的同学故意留“特殊”的“怪异”的发型,有的同学在学校吸烟,有的男、女生之间不正常交往,有的同学之间打架,有的同学违反校规

6、携带手机,p3、p4等等,不管是您的要求还是我们学校的纪律,总之都是为使您的孩子更好的发挥优点,改正不足。因为有这些违反校规校纪的现象,它或多或少的都会影响他们的学习和身心健康成长。  所以,作为学校,作为班主任对这些违纪现象都是要及时的制止并严厉惩罚的,希望各位家长给予我们支持和谅解,并能够积极的配合我们做好这方面的工作,它将利家、利校、利己。  、对家长们提出几点建议:  (1)、不要让孩子拉帮结派或进入网吧。  (2)、不要让孩子带手机回学校。因为手机的方便给学生创造了机会在课堂上发信息,因而有些学生出现早恋、打架现象。再者,带手机回学校不安全,容易失窃。 

7、 (3)、教育孩子要注意仪表,不要追求所谓时尚,比如,穿奇装异服,佩带首饰,蓄留怪异发型等等。  (4)、对孩子的“早恋”问题要加以引导,并及时制止。  ()不要以成绩论英雄,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。要给予孩子多一些正面的鼓励,要看到孩子的进步。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上  (6)要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力

8、  在现代

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