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时间:2017-12-30
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1、小学英语毕业复习教案Englishteachingplantoreviewthegraduation(Reviewthevocabularyontheweek)Mingdeprimaryschool:Wangjianming一、复习内容:(reviewcontent)1、词汇:(1)单词:morningafternooneveningnightSundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday(2)短语:inthemorningintheafternoonintheeveningatnight2、交际要点:(1)Whattimeisit
2、,Mum?--It’shalfpasteightinthemorning/oneo’clockintheafternoon/halfpastintheevening/nineo’clockatnight(2)Whendowegetup/brushourteeth/gotoschool/haveabath/eatourbreakfast/gotobed?--wegetupathalfpasteightinthemorning/brushourteethatseveno’clock/eatourbreakfastatseveninthemorning.(3)When’sTonyfree?-
3、-he’sfreeonMondayandTuesday.(4)AreyoufreeonSaturdayafternoon,Tom?–Sorry(No),I’mnot.--Yes,Iam.103、知识要点:(1)词汇。(2)时间半点和整点的表示方法。(3)表示具体的某一天或某一天的上午、下午或晚上,用介词on。(4)表示某一时刻、某一时间点,用介词at。(表示在某月、季节、年、世纪以及泛指的上午、下午或晚上,用介词in.)介词at也可以用来表示某一具体的地点。二、复习目标(Reviewingthetarget):1、掌握词汇的正确读音,理解词义,能听、说、读写。2、能应用句子进行自然,流
4、利的交流。3、掌握半点和整点的表示方法。4、能正确使用介词表示时间。三、复习重难点(Reviewingthekeydifficult):1、词汇的读音和短语的应用。2、半点和整点的表示方法。3、应用疑问副词when来提问。四、教学步骤(Teachingsteps):(一)、复习词汇(stepone:Reviewvocabularies):1、理解词义。2、引导学生读单词(与学生一起读)3、教师教读,纠正读音。4、学生自读,齐读。10(二)、复习句子(Areviewofsentence):1、Whattimeisit,Mum?--It’shalfpasteightinthemorning
5、.oneo’clockintheafternoon.halfpastintheevening.nineo’clockatnight.(1)复习半点和整点的表示方法。(2)长短时间在句中的位置。(3)intheevening与atnight在时间上的区别。2、Whendowegetup?brushourteeth?gotoschool?haveabath?eatourbreakfast?gotobed?--wegetupathalfpasteightinthemorning.brushourteethatseveno’clock.eatourbreakfastatseveninthemo
6、rning.(1)、介词at的用法:表示某一时刻、某一时间点,用介词at。(表示在某月、季节、年、世纪以及泛指的上午、下午或晚上,用介词in.)(2)、teeth—tooth的单复数形式。103、When’sTonyfree?--he’sfreeonMondayandTuesday.(1)、介词on的用法:表示具体的某一天或某一天的上午、下午或晚上,用介词on。(还可以表方位)(2)强调时间星期几第一个字母要大写。4、AreyoufreeonSaturdayafternoon,Tom?–Sorry(No),I’mnot.--Yes,Iam.(1)介词on除表示具体的某一天外还可以表示某
7、一天的上午、下午或晚上。(2)如果be动词后面没有单词了不能缩写。5、Let’smeetattwoo’clockatshopmall.(1)介词at也可以用来表示某一具体的地点。五、练习(Practice):1、选择()Whendoyougetup?()Whattimeisit,Mum?()AreyoufreeonSaturdayPetter?()When’sTonyfree?A、He’sfreeonTuesdayandSatuyday.B、I
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