11、《我们成功了》 2课时教案

11、《我们成功了》 2课时教案

ID:6009855

大小:25.00 KB

页数:7页

时间:2017-12-30

11、《我们成功了》 2课时教案_第1页
11、《我们成功了》 2课时教案_第2页
11、《我们成功了》 2课时教案_第3页
11、《我们成功了》 2课时教案_第4页
11、《我们成功了》 2课时教案_第5页
资源描述:

《11、《我们成功了》 2课时教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、11、我们成功了教学目标:1、知识目标(1)认识14个生字,会写10个字。(2)正确、流利、有感情地朗读课文,体会人们在申请成功时的激动、欢乐和自信。2、能力目标:以读为主,让学生在多种形式的朗读中体会情感。3、情感目标:增强民族自尊心和自豪感。教学重点:认识生字,规范书写生字。正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。增强民族自尊心和自豪感。  教法:情景法、讨论法、朗读感悟法、学法:合作交流法、教学用具:课件、生字词语卡片教学课时:2课时第一课时上课时间:10月14日上课记录:30人课时目标:1、

2、认识14个生字,会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。一、谈话导入  1、每个人都有成功的经历,请大家简单地用一两句话说说自己做什么事成功了,成功后感觉如何?指名述说。  2、大家说的都属于个人成功,有没有什么成功的事情是很多人甚至是几千、几万人努力的结果呢?指名述说。二、创设情境  1、讲述北京申办奥运成功那神圣时刻的画面。  2、记得这情景吗?谁看了,这是什么时刻?  3、看过的同学当时心情怎样?三、初读课文  1、激趣:今天我们要学的一篇课文就非常生动地描述了那感人的情景,请大家打开书,自由读读课文,看看课文描述的情景是

3、否和你看到的画面一样。不认的字可以借助课文下边小礼物里的拼音,也可以互相请教。  2、学生读书,教师巡视指导。要求学生边读边划出难读的词、句,并把这些词、句认真读一读。四、识字写字  1、出示带生字的词语,指会读的同学先示范读一读,然后学生每个词读两遍,检查学生认读情况,可让学生单个读、指名领读、小组读来巩固。  2、在朗读重点词句中进一步指导认读生字。如,第一段中的“喜讯传来……”一句,第二段中的“人们挥舞……”一句,第三段中的“人们相第……”一句,都包含了较多的生字,可重点指导读正确。  3、出示单字学生认读,给这些生字找朋友,组成词

4、语。  4、说说记字的方法,结合旧字识字,反复重现巩固识字。  5、写字指导:  引导学生发现:拥、抱、扬三字都有提手旁,都是左窄右宽的字;泪、洋都有三点水,也是左窄右宽的字。  提醒学生注意:1)京的上横、互的下横是长横。2)申、洋二字的竖为主笔。3)互字中竖折的竖和横折的折笔应该向左边斜。 4)匹字的笔顺是:横、撇、竖弯钩、竖折。 5)泪是从眼睛里流出来的,所以右边是“眼目”不是“日”。五、布置作业生字抄1行、再组2个词。六、板书设计:11、我们成功了     2008 北京 欢乐的海洋      欢庆的锣鼓声      激动的泪水 

5、                    欢乐的人群第二课时上课时间:10月14日上课记录:30人课时目标:1、体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。  2、增强民族自尊心和自豪感。一、导入  2001年夏天的那个夜晚,我们十几亿华夏儿女的眼睛都盯着电视里的萨马兰奇,当听到萨翁那平稳而清晰的北京两个字时,我们的心沸腾了!电视里一遍又一遍地放大着“我们赢了”这句话,我们心里一遍又一遍地放大着自豪感和成功感。北京申奥成功,是整个中国的成功。这次竞争是体育的竞争,也是经济的竞争,环保的竞争,文明素养的竞争,国际形象的竞争。我们赢了不仅是北京赢了

6、,申奥赢了,更是中国赢了,中华民族赢了。世界选择了北京,北京将还世界一个惊喜。二、了解背景  学生将自已知道的中国北京申奥的情况说给大家听,老师再补充一部分小资料。帮助学生了解人们的心情。三、朗读感悟  1、教师范读(激动、自豪的语气),学生欣赏,并说说自已欣赏后的感受。即:你从老师的读中听出了什么?  2、说说你们现在的心情,(指名说说自已的心情)请带上这种心情朗读课文。学生练读课文。  3、小组开火车朗读,比比谁能把自己的心情表达出来。  4、指名朗读,相机指导全班学生朗读。如:第一段中的“不约而同”是什么意思?为什么人们都不约而同地

7、涌上街头?北京立刻变成了欢乐的海洋是什么意思?第三段中的“中华世纪坛人如海,歌如潮”是什么意思?从“任激动的泪水尽情流淌”这句话中能体会到什么?  5、老师听了大家的朗读非常感动。让我们一起自豪地向全世界宣称--我们成功了!(师生齐读课文。)四、实践活动“我为2008年奥运会出力”可以让学生自主收集资料,了解奥运,了解北京,关注体育;再想想我们能为2008年奥运会做些什么?五、课堂总结同学们,2001年7月13的夜晚确实是一个不眠夜晚,祖国的每一个儿女都为申奥的成功而感到自豪和激动。申奥成功了,中国人成功了。2008年全世界优秀运动员也将

8、会来到中国北京参观奥运会,奥林匹克的旗帜将在中国北京搞搞飘扬。(出示句子:2008年,奥林匹克旗帜将在中国高高飘扬。)让我们骄傲地告诉世界:(齐读:2008年,奥林匹克旗帜将在中国高高飘扬。)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。