第 三 课 生命健康权与我同在 导学案

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1、第三课生命健康权与我同在导学案课题生命健康权与我同在课型学习目标：了解生命健康权是首要的人身权利，法律对未成年人的这一权利给予特殊保护。重点：法律捍卫我们的生命健康权难点：人格权、生命健康权的意义导学流程：（同学们，在你们准备完成下列内容之前，请先快速浏览课文，材料部分快读，主体课文仔细阅读，重点部分划线，疑难之处做好标记，并尝试在组内合作解决，分析、理解、归纳、总结以下问题：）1.阅读课本完成笔记（10分钟）2.自主完成导学案（20分钟）3.展示反馈（15分钟）一、自主预习1.在公民的人格权中，居于首要地位，它是公民参加

2、一切社会活动、享受其他一切权利的基础。2.是公民最根本的人身权利。3.是公民最基本、最重要的权利，它包括和4、是我们参与各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。5、公民的人身自由，类似，，5等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。6法律规定禁止：用工单位非法招用未满周岁的未成年人。7、除了为正义献身外，公民的不得让与或者抛弃。8、我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的和。9、关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既，又的人10.公民正确行使生命健康权的表现有哪些？二、合作讨论阅读以上材料，回答问

3、题：1、一位农民工在几次向老板讨要工钱未果的情况下，将老板的儿子关起来，并扬言：“你给钱，我放人。”（1）农民工的这一做法侵犯了老板儿子的什么权利？（2）如果我们的合法权益受到侵害时，该怎么做？2、2009年11月12日5，广西省一家非法加工爆竹的黑作坊发生爆炸，导致在黑作坊加工的13名儿童死伤，其中2名儿童死亡，11名儿童严重受伤。据悉，黑作坊厂主为了牟取暴利，降低成本，就雇佣本村的小学生到作坊加工爆竹。法院依法对该厂主给予了严厉处罚。（1）材料中未成年人的什么权利受到了侵犯？（1）法院依法什么对该厂主给予了严厉处罚。三

4、巩固提升1、《中华人民共和国道路交通安全法》规定，如果是行人违反交通法规被机动车所撞，机动车驾驶员也要承担无过错赔偿责任。这实际上是对争论已久的“行人违章，撞了也是白撞”的说法给予了全面否定。这说明了（）A、行人可以不遵守交通规则B、法律对公民生命健康权的尊重C、我国法律只保护弱者的权利D、公民的人身自由权不受侵犯2、某市政府投入200万元用于改造农村中小学校的危房，这是为了保障师生的（）A、人身自由B、生命健康C、政治自由D、人格尊严3．有些工矿企业实行所谓“严格管理”，工人下班出门时要被搜查身体，这种违法行为侵犯了公民

5、的（）A．生命健康权B．人身自由权C．隐私权D．名誉权4、拥有健康才可能拥有一切。若将健康与其他利益相比，健康是“1”，名誉、金钱、友情、地位等都是“1”后面排列的“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”即失去了健康，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。这段话说明了（）5A、在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位B、生命健康权的重要性C、生命和健康无比珍贵，不容把人侵犯D、生命健康权应珍惜，可它精神性人格权可有可无5、积极行使生命健康权应该做到（）①积极锻炼身体，强健体魄②有病及时医治，增强体

6、质③当生命健康受到非法侵害时，要依法自卫④为博取他人同情而自残A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④6、.一天，汪某到某超市购物后离开超市时，被怀疑偷了超市的商品，受到超市保安人员的强行搜身检查，结果汪某是清白的。汪某觉得受到了极大侮辱，便对保安大打出手，将一名保安打成轻伤。请根据上述材料，回答：（1）运用所学的知识，请你对超市保安人员的行为予以评价（2）谈谈自已从题目中得到什么启示？55