Recycle复习单元教案

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1、课题：Recycle1教研组长执笔小组成员教学内容Recycle1第1课时教学目标1．复习1---3单元所学的词汇和句子，要求学生能描述场所的位置、能正确指路。2.完成课本中听音画圈和听音填空的练习。教学重点复习1---3单元所学的词汇和句子。教学难点能将所学的语言融为一体，并能在具体的情境中进行应用。教具、学具多媒体课件、点读机、卡片教学过程教学过程一．热身（Warm-up）1.Singthesong:Whereisthehospital?2.Let’sdo:Gotothebookstore.Buysomebooks.Gotothepostoffice.Sendalett

2、er.备注24Gotothehospital.Seeadoctor.Gotothecinema.Seeafilm.Gotothemuseum.Seesomerobots.活动方式：学生边说边做动作。二．复习（Revision）1、师生对话：T:Goodmorning.S1:Goodmorning.T:Howdoyouusuallycometoschool?S1:Iusuallycometoschoolonfoot.T:Iwanttobuyawordbook.Whereisthebookstore?S1:It’snearthepostoffice.Gostraight.Tur

3、nleftatthecrossing.Thenturnrightatthepostoffice.T:Thankyouverymuch.S1:You’rewelcome.2、学生两人一组，模仿进行对话。3、活动：WhereamIgoing?活动方式:请学生根据教师的描述，猜猜“”。如：T:I’mgoingtoseemanyfamouspictures.S1:Artmuseum.24T:I’mgoingtobuyadog.S2:Petshop.T:I’mgoingtobuysomepostcardsandadictionary.S3:Bookstore.T:I’mgoingto

4、seeadoctor.S4:Hospital.T:I’mgoingtohaveabigdinnerwithmyfamily.S5:Restaurant.T:I’mgoingtoreadsomebooksaboutspacetravel.S6:Library.T:I’mgoingtoseeacomicfilm.S7:Cinema.T:I’mgoingtobuysomefruits,someclothesandsomemilk.S8:Supermarket.…三，新课呈现（Presentation）1.教学Listenandcircle.（1）、教师让学生看图标，说说这些图标的

5、意思，并拼读：（2）、教师播放录音，学生根据录音圈出正确的选项。（3）、全班讲评订正。2、Fillintheblanks.24（1）、让学生根据图示，将句子补充完整。（2）、全班讲评订正。（3）、全班齐读补充完整的句子。3、Listenagainandanswer.(1)、全班齐读教材中的两个问题。（2）、教师再次播放录音，学生静听。（3）、教师请一些学生来回答这两个问题。（4）、全班一起回答这两个问题。四、巩固与拓展（Consolidationandextension）活动：导盲犬小Q活动方式：教师将教室的课桌重新布局，在教室中模拟出一些街道和十字路口，然后在一些课桌上放

6、上表示场所名称的标牌，如：library、museum,school,supermarket.请上一位学生，用眼罩蒙住双眼，扮演盲人。“盲人”告诉大家他要去哪儿，全班同学扮演导盲犬小Q为其指路。如：Blindman:Whereisthesupermarket?Ss:Turnright,please.Thengostraight.Here’stheschool.Turnleftattheschool,please.Nowgostraight.Stop!Here’sthesupermarket.24Ss:You’rewelcome.Blindman:Bye!Ss:Bye!Bec

7、areful!…五、作业（）1、听录音，跟读对话。2、复习1---3单元学过的单词和句型。3、完成配套练习。板书设计：Recycle1Gostraight.Turnleft.Turnright.Aretheygoingbybusoronfoot?Whenaretheygoing?教学反思：课题：Recycle124教研组长执笔小组成员教学内容Recycle1第2课时教学目标1.复习1---3单元所学的词汇和句子，能正确理解并使用一般将来时。2.能完成看图说话、听音打钩或画叉等练习。教学重点能正确理解并使用一般将来时