XX学院人事处2017年工作总结范文

XX学院人事处2017年工作总结范文

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1、XX学院人事处2017年工作总结范文2017年人事处在学校党政的正确领导下,按照学校年初目标责任任务,认真制定工作计划,扎实开展各项工作。现将工作总结如下:一、重视思想政治学习,加强部门作风建设本着以实际工作推动党建工作开展的原则,人事处全体职工认真贯彻党的民主集中制,按照所在总支的要求,定期召开党支部大会、党支部委员会、民主生活会、党课学习活动,组织学习习近平系列讲话、十九大精神、《党章》等读本,对我部门党员同志而言,思想上补了课,精神上补了“钙”,拧紧了世界观、人生观、价值观这个总开关,依靠教师、

2、相信教师、发展教师、服务教师的意识进一步增强。二、严格按照学校2017年目标责任完成各项工作(一)重点工作1.人才战略引进。为了更好地引进人才,人事处通过教育厅官方网站、学校官方网址、以及硕博人才网等第三方网站向全社会公开招聘专业人才。截至目前,已引进博士4人,硕士27人,基本满足我校紧缺专业建设需求。2017年,人事处修订并印发《渭南师范学院高层次人才引进规定》,此规定大幅提高高层次人才引进待遇,将安家费从10万提高到20万、科研启动费从文科3万、理科5万提至20万。9月,又与渭南市委人才办签署《人

3、才合作协议》,实现校地人才共享,协议主要内容为自2017年起,每引进一名博士人才,市委将补贴15万元。2.劳资相关工作。做好人事的调配考核、奖惩、绩效发放等管理工作。根据陕西省财政厅拨款情况,兑现在职教职工工资,缴纳2017年养老保险、职业年金、工伤保险。完成2017年教职工工资调整及兑现工作,完成离退休职工退休工资调资、去世职工抚恤金审批及兑现工作。完成人事劳资季报、年报及各项统计工作。2017年津贴已进入最后发放阶段。利用暑期,做好中央财政支持地方高校发展专项资金项目建设规划,人事处在全校总盘的基

4、础上,完成高层次师资队伍建设项目4290万元的预算报告,并最终通过省厅审核。在职人员养老保险基数上报以及缴费工作。2015年年底,国家全面推行机关事业单位养老保险改革工作。2016年已经完成了在职和退休养老数据库的搭建工作。2017年初,人事处开始对2014年10月以来在职人员的基数进行申报,截止7月初,已经完成了2014年至2017年基数的申报和审核工作,并按照省上要求上缴了部分养老保险。2017年完成了养老保险系统的增人以及减人工作。3.教师发展工作。选派56名中青年教师参加“百人培训计划”,选派

5、7名国内访问学者、选派30名国外访问学者,组织500多名教职工参加网络在线教育培训与继续教育培训。截至目前,国内推荐7名教师进修博士学位,4人进修硕士学位,1人从事博士后进站研究。国外推荐5人赴泰国攻读博士学位。4.教师资格认定工作。2017年5月承办XX东部6所高校160名2016年新进教师的专业技能考试,同时作为教师资格认定网上报名确认单位,对160名高校教师在教育部网络系统中的教师资格认定数据进行了审核与确认;我校30名教师通过了此次高校教师资格认定,顺利办理教师资格证。同时,承担2017年陕西

6、东部7所高校共171名高校教师岗前培训暨教师资格教育基础理论知识培训,并于12月9日顺利承办教师资格教育基础理论考试。协助市教育局为我校1855余名师范类应届毕业生教师资格材料进行审验,及时办理并发放教师资格证书。同时,为我校445名非师范类学生办理教师资格证书,并及时发放。5.组织职称评审工作。2017年我校严格按照省人社厅、教育厅及学校相关文件精神,通过个人申报、各单位推荐、资格审查、材料公示、听课、述职答辩、学科组量化评议、学校职称评审委员会研究表决等环节,完成81位教职工职称评审工作,包括正高

7、10人,副高48人,中职23人。评审结果校内公示期满后,组织相关教职工填写表册,整理材料,并按规定上报材料。6.“追赶超越”工作。人事处以实现“追赶超越”为目标,以推进“五个扎实”为要求,全面推动师资队伍建设。根据师资队伍建设情况搜集支撑材料,完成了第一、二、三季度追赶超越任务的申报工作。师资队伍方面名列前茅。7.结对帮扶工作。2017年9月,人事处牵头开展“三秦教师结对帮扶贫困学生”专项行动。此项行动涉及10个学院,帮扶贫困学生1718人(建档立卡及特困生),实现了教师与贫困学生的双向全覆盖。8.2

8、017年本科教学评估工作为迎接教学评估工作,人事处细致修改了2016年本科基础状态数据库,核对教职工基本信息、外聘教师基本信息等,搜集准备相关支撑材料,涉及师资队伍建设、人才引进政策等方面。10月9日至13日,教育部本科教学工作审核评估专家组,通过审阅相关材料,进校考察,对我校的本科教学及相关工作进行了全面评估诊断。专家组肯定了我校的办学成绩,同时指出了办学中存在的问题及不足,人事处根据整改要求,制定了《人事处关于本科教学工作审核评估的整改计划》。9.举

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