幼儿园中班体育活动教案调皮的大皮球.doc

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1、幼儿园中班体育活动教案调皮的大皮球撰写人：___________日期：___________幼儿园中班体育活动教案调皮的大皮球活动班级:中班活动设计意图:我班幼儿对体育活动非常感兴趣，他们的身体活动意识与能力已有了明显的提高，尤其喜欢球类活动，已经积累了一些球类活动的经验，会用多种方法玩球，为了继续提高幼儿身体的协调性和灵敏性，我根据我班幼儿现有的动作水平和发展需要，设计了这一"调皮的大皮球"活动，旨在鼓励幼儿运用原有的玩球经验，在活动中不断自我调整，提高身体运动能力。在整个活动过程中，我尽量让幼儿多体验，努力给与幼儿更多的活动空间，营造宽松、自主的活动氛围，让幼儿积极、充分的运动，使幼儿在活

2、动中获取经验，提高能力。如:在自由探索时，我鼓励幼儿尽情展现多种玩球的方法，同伴之间积极大胆地交流，并让个别幼儿带动全体幼儿一起进行活动，使幼儿获得自信与快乐;幼儿在活动中经历了自我尝试，个体体验→生生互动，共同体验→师生互动，积累经验的过程，并让幼儿在愉快的游戏活动中进一步巩固经验，提升运动能力。活动目标:1、通过玩球，培养幼儿的尝试精神，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。2、继续培养幼儿玩球的兴趣，在尝试中发展幼儿的创造力、协调能力及合作能力。3、幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。活动准备:每人一个皮球第4页共4页活动过程:一、准备活动幼儿拿球自由进入场地，把球放在场地两边，听到哨声集

3、合成2路纵队进行队形训练。幼儿拿球做球操:第一节:上肢运动。第二节:下蹲运动。第三节:体侧运动。第四节:体转运动。第五节:腹背运动。第六节:跳跃运动。第七节:整理运动二、基本部分:1、第一次尝试玩球(1)师:你们手中都有一个球，请你们想一想怎么玩(个别幼儿展示)那你们再去玩一玩，看哪个小朋友玩的方法最多，(分散玩球)。(2)老师提问:哪位小朋友说一说你有几种玩法?2、交流分享老师引导幼儿尝试拍球的方法幼儿可以一人拍，也可以相互合作。请个别幼儿拍给大家看，共同总结出拍球的方法。3、再次尝试教师引导幼儿再次尝试自己没有玩过的方法。(幼儿分散玩)4、游戏老师:今天小朋友真爱动脑筋想出了球的多种玩法，

4、那我们一起来玩游戏吧.(1)、胯下传球规则:分成两纵队，每对各拿一个球，由队头开始从胯下传球，传球时双手抱球从胯下传给下一位，下一位接球时要用双手接球，依次传球，传球过程中球不能落地，球先到达队尾者为胜，队尾以答道结束。第4页共4页(2)、头上传球规则:分成两纵队，每对各拿一个球，由队头从头顶双手依次传球给下一位，球先到达队尾者为胜，队尾以答道结束。(3)学"螃蟹"走路(夹球侧行)规则:两人面对面把球放于两人肚子中间夹住朝自己旁边侧行，球不能掉下来,男女两两组合从起点开始到达指定位置停将球放下，再下一组开始，依次进行，哪一组先结束为胜。(幼儿练习夹球侧行，老师发现问题及时纠正。以比赛的形式进行

5、游戏)三、结束部分:放松活动:听音乐带球走，并做简单的玩球动作。第4页共4页