人教部编版小学语文三年级上册《语文园地（三）》教学课件.pptx

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1、语文园地（三）部编版语文课件四年级上册新知导入“处处留心皆学问”，只要我们留心观察，就会获得更多的乐趣。学习了这一单元，你们有什么收获呢？和大家交流一下吧！交流平台交流平台只有进行细致地观察，才能写得准确。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。《蟋蟀的住宅》中蟋蟀建造住宅是作者运用了一些动词来描写，如：扒、搬、踏、推、铺。作者进行了（）地观察，才能写得这么准确。细致交流平台作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。爬山虎的脚要是没触着墙，不

2、几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。《爬山虎的脚》中表示时间的词：、，说明作者不但细致观察，还（）观察了一段时间，把爬山虎的脚写得这么详细。连续不几天后来交流平台观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。那倾斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。“平坦”是作者观察时用（）到的，“安静”是作者用（）到的，“弹琴”是作者用（）到的。眼睛看耳朵听心想交流平台这三个片段分别告诉我们要细心观察，要连续观察，观察过程中还需要调动各

3、种感官。交流平台拓展：过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那么的耀眼那么的舒服，那么的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一根根钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵儿。慢慢地，越来越大，最后开出了一朵大红花，看起来真是漂亮极了！从视觉角度写出了仙人掌颜色的变化从触觉角度写出了仙人掌的刺由软变硬的过程。连续观察仙人掌开花的过程。其他动物的家有：蛇洞、兔窟、鸡舍、蚁穴连一连，为下面的动物找到家。狗鼠鸟猪马鱼牛虎窝洞巢圈塘厩穴棚我发现“鸟窝”也可以叫“鸟巢”。词句段运用词句段运用拓

4、展：带有动物名称的常用成语：鼠目寸光指鹿为马鸡鸣狗盗九牛二虎鹏程万里鹤立鸡群狼狈为奸狼吞虎咽鱼跃龙门百鸟朝凤沉鱼落雁笨鸟先飞词句段运用读下面两组句子，注意加点词的词语，体会每组句子意思的不同。触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。....词句段运用逐渐说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的，使句子更加具体。最多表示程度，如果不加的话会让人觉得蟋蟀的住宅都在九英寸深的

5、地方，不符合事实。交流：比较一下每组里前后两句都有什么变化，体会加点词语在表情达意方面的不同。词句段运用通过比较，我们发现，每组里的两个句子意思基本相同，但每组里的第二个句子表达的语义更准确一些。一些句子加上某些限定的词语更加准确表达意思。词句段运用下面的句子中，用词更准确的一句是（）。A、天太热了，我从冰箱里拿出了一根冒凉气的冰棍儿。B、天太热了，我急忙从冰箱里拿出了一根冒凉气的冰棍儿。C、天太热了，我慢慢地从冰箱里拿出一根冒凉气的冰棍儿。B日积月累关于描写秋天天气的谚语：立秋荞麦白露花，寒露荞麦收到家。立

6、秋处暑有阵头，三秋天气多雨水。立秋过后三场雨，夏布衣裳高搁起。谢谢各位倾听！备用页、可删除人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习

7、了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子己所不欲，勿施于人。——孔子敏而好学，不耻下问。——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健，君子以自强不

8、息，地势坤，君子以厚德载物。——周初备用页、可删除