【部编人教版】语文八年级下册：第19课《登勃朗峰》ppt课件（2）.ppt

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1、登勃朗峰0马克·吐温马克·吐温（MarkTwain）,（1835年11月30日－1910年4月21日）,原名塞姆·朗赫恩·克列门斯（SamuelLanghorneClemens）；是美国的幽默大师、小说家、作家,亦是著名演说家.40年的创作生涯,写出了10多部长篇小说、几十部短篇小说及其他体裁的大量作品,其中著名的有短篇小说《竞选州长》、《哥尔斯密的朋友再度出洋》和《百万英镑》等,长篇小说《镀金时代》、《汤姆·索亚历险记》、《王子与贫儿》等.《哈克贝利·费恩历险记》是他的最优秀的作品,曾被美国小说家海明威誉为

2、是“第一部”真正的“美国文学”.只要具备了无知和自信,你就必然能成功.白色的山峰0勃朗峰---阿尔卑斯最高峰翌日陡峭颠簸沟壑旷野隧道穹顶巍峨俯瞰缭绕逗留皑皑yìqiàohèyěsuìkànqióngwēiliáorǎoǎidòu注意下列词语的字音和字形：diān赏“奇景”快速浏览（1~6自然段）,请概括出游玩勃朗峰时所见的“奇景”.奇景山中奇景2嶙峋怪石3变幻光影5动静结合多感官描写俯视修辞仰视色彩美变幻美第六段：联想到肥皂泡,抒发了作者怎样的感慨？被勃朗峰的美景深深地吸引,感叹大自然的鬼斧神工,震撼、享受、

3、沉醉之余发出了由衷地赞叹景物描写常用方法一、巧妙运用各种修辞手法,如比喻、拟人、排比等；二、从不同的感官角度来描写,如视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等；三、按照一定的顺序来描写,如从高到低、从近到远等；四、动静结合,虚实结合,正侧面描写相结合.奇景乐人、乐事享“乐人、乐事”细读课文第7-11自然段,找找作者写了车夫之王的三处语言描写?第一处：放下心做好了,一切包在我身上——我可是车夫之王啊.你看着吧！第二处：如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王啊.第三处：看到了吧,真如我说的,我就是车王.小结：赞扬了车夫之王

4、娴熟的车技、无愧称号的自信和勇敢(背景链接:美国处于上升时期,自信是社会总体特征)速读车夫之王的三处神态描写.这些语言有着怎样的特点？小结：在我们遭受胆战心惊之时,车夫之王完全反差的神态表现,突显了语言的幽默！(马克吐温是幽默大师)把握十足（颠簸之苦）镇定威严（路况之陡）面不改色、和颜悦色（不测之险）学以致用：模仿本篇游记的写景特点,对学校某处景物做定点观察,写出景物的特点,注意用上今天学到的方法哟,要求200字左右.提示：1.选择一处风景来写,不要贪多,不要面面俱到.2.细致观察,注意用上今天学习的写景方法

5、.3.写景时融入一些独特的感受和奇人趣事！