2020学校本教研制度.doc

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1、2020学校本教研制度撰写人：___________日期：___________2020学校本教研制度1.每次校本教研活动，负责人要制订好详细的活动计划。2.由教研组或课题组组织的校本教研活动由负责人及时向教研处汇报，每次校本教研活动，要整理好过程记录与活动总结，建立并保管好校本教研档案。3.每位老师要努力配合组织者（或责任人）顺利进行校本教学研究，以主人翁的态度搞好校本教研，提高自身素质。4.营造严谨、求实、民主、宽松的校本教研氛围，有效开展教师间的交流与合作研究。5.参加校本培训是每个教师的权利和义

2、务，全体教师必须按规定完成相应的培训内容。6.由教学副校长带领教研处制定、组织实施校本培训方案和年度培训计划。计划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。7.各教研组负责组织校本教研，校本培训组织者和实施者必须按照校本培训方案规定的内容组织培训活动，并记好笔记。每学年对教师参加校本培训的情况进行考核。8.校本培训的考核情况将作为教师年度考核评优，职务聘任、晋升的必备条件。9.教师培训的方式要灵活多样，切实可行，不搞形式，不走过场。对不同层次教师第3页共3页提出不同的培训要求，但都应在原有基础上提高。使教师

3、由逐步实现由初任向胜任转化，由胜任向骨干转化，由骨干向知名转化，由知名向专家转化的奋斗目标。每学期组织一次经验交流、案例分析、教学设计、教学观摩等活动，并形成制度。10.做好校本培训的考核与总结工作。考核要坚持严格、全面的原则；总结中要肯定成绩，发现问题，对培训工作进行全面分析，总结经验，提出改进措施，保证培训工作沿着正确的轨道健康发展。第3页共3页