实小年级部自主管理考核办法.doc

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1、实小年级部自主管理考核办法撰写人:___________日期:___________实小年级部自主管理考核办法为加强年级部的建设,充分调动年级部各成员的积极性,加强年级部的合作精神,增强年级部的凝聚力,在教育中落实学校的办学理念,坚决贯彻“七有活动”促进教育教学质量的提高,特制定我校优秀年级部的评选条件如下:1、有较强的团队作风。年级部内的教师具有较强的团队意识与合作理念,成员间团结协作、积极进取、师德高尚。重大活动中成员间补位意识强,得到家长、学校领导和广大师生的认可和赞扬。2、有文明的办公氛围。积极创设文明办公的氛围

2、。每个成员都爱护办公室的环境,主动保洁,办公室桌面、橱柜里的书本整齐有序。坚持执行办公室的每天清扫制,按时进行卫生打扫、清倒垃圾。办公时文明安静不喧哗、不听MP3、不上网聊天、不做与办公无关的事。3、有特色的年级部活动。有体现年级部特色的工作计划,活动设计富创新精神,并严格按照计划开展级部的各项活动。每学期贯彻“七个一”活动;(1)召开一次有针对性解决问题的级部家长会(2)成功推出一次联合中队的主题队会(3)组织一次有意义的年级社会实践活动。第4页共4页(4)有一次对家长社会全天候的开放日活动。(5)有一次对全校开放的教

3、研组的说课、上课、平课的全过程活动。(6)每人有一篇市级以上的文章发表或获奖。(7)每班有一篇班级活动的报道宣传。4、有良好的教育氛围。积极参加学校的“拇指评比行动”,对照“安全、卫生、纪律、体育、文明”五项评比要求细致的落实到班级的常态管理中。午会、班队会、红领巾广播做到时间、内容、成效的三保证。能随时接受学校行政和雏鹰干部的全天式的督导检查与评估。年级部一学期至少获得1次年级拇指行动综合评比第一。5、有规范的教学秩序。积极开展教学活动,规范教学秩序。提前候课、不迟进课堂,上有准备有教案之课;课上关闭受机不接听;关注学

4、生的读写姿势、培养学生安静专著听讲的习惯;作业布置适量、批改及时规范,加强对基础薄弱学生的辅导工作。各班月考、期中期末考试及格率、优秀率达标,在市区抽测、调研考试考试中年级排名前茅。6、有保质的集备活动。严格执行学校的集备制度,做好集备活动的管理,使不同层次的教师教学有长进。实施教研组的‘一备二上三评’的活动,人人有观摩课,每学期每人听课不少于15节,听课、评课记录完整。教研组被评为“优秀集备教研组”。第4页共4页7、有求实的课题研究。坚持教学改革实验,进行学科特色的小课题研究。课题研究有目的、有计划、有实施、有实施的具

5、体过程、有阶段小结,规范课题研究的过程资料。第4页共4页

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