实小年级部自主管理考核办法.doc

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1、实小年级部自主管理考核办法撰写人：___________日期：___________实小年级部自主管理考核办法为加强年级部的建设，充分调动年级部各成员的积极性，加强年级部的合作精神，增强年级部的凝聚力，在教育中落实学校的办学理念，坚决贯彻“七有活动”促进教育教学质量的提高，特制定我校优秀年级部的评选条件如下：1、有较强的团队作风。年级部内的教师具有较强的团队意识与合作理念，成员间团结协作、积极进取、师德高尚。重大活动中成员间补位意识强，得到家长、学校领导和广大师生的认可和赞扬。2、有文明的办公氛围。积极创设文明办公的氛围

2、。每个成员都爱护办公室的环境，主动保洁，办公室桌面、橱柜里的书本整齐有序。坚持执行办公室的每天清扫制，按时进行卫生打扫、清倒垃圾。办公时文明安静不喧哗、不听MP3、不上网聊天、不做与办公无关的事。3、有特色的年级部活动。有体现年级部特色的工作计划，活动设计富创新精神，并严格按照计划开展级部的各项活动。每学期贯彻“七个一”活动；（1）召开一次有针对性解决问题的级部家长会（2）成功推出一次联合中队的主题队会（3）组织一次有意义的年级社会实践活动。第4页共4页（4）有一次对家长社会全天候的开放日活动。（5）有一次对全校开放的教

3、研组的说课、上课、平课的全过程活动。（6）每人有一篇市级以上的文章发表或获奖。（7）每班有一篇班级活动的报道宣传。4、有良好的教育氛围。积极参加学校的“拇指评比行动”，对照“安全、卫生、纪律、体育、文明”五项评比要求细致的落实到班级的常态管理中。午会、班队会、红领巾广播做到时间、内容、成效的三保证。能随时接受学校行政和雏鹰干部的全天式的督导检查与评估。年级部一学期至少获得1次年级拇指行动综合评比第一。5、有规范的教学秩序。积极开展教学活动，规范教学秩序。提前候课、不迟进课堂，上有准备有教案之课；课上关闭受机不接听；关注学

4、生的读写姿势、培养学生安静专著听讲的习惯；作业布置适量、批改及时规范，加强对基础薄弱学生的辅导工作。各班月考、期中期末考试及格率、优秀率达标，在市区抽测、调研考试考试中年级排名前茅。6、有保质的集备活动。严格执行学校的集备制度，做好集备活动的管理，使不同层次的教师教学有长进。实施教研组的‘一备二上三评’的活动，人人有观摩课，每学期每人听课不少于15节，听课、评课记录完整。教研组被评为“优秀集备教研组”。第4页共4页7、有求实的课题研究。坚持教学改革实验，进行学科特色的小课题研究。课题研究有目的、有计划、有实施、有实施的具

5、体过程、有阶段小结，规范课题研究的过程资料。第4页共4页