一小二（4）班二学期班级工作计划.doc

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1、一小二（4）班二学期班级工作计划撰写人：___________日期：___________一小二（4）班二学期班级工作计划制定时间：z班主任：z副班主任：z中队名：乐读童书年段学生特点认识：二年级学生可以熟练地做自己想做的事，并能把自己的想法简单地记下来。无论写字、绘画还是课余时间的游戏都比较自如。在看待学生的学习时，不能单一地看学习成绩。自觉学习的主动性以及分析问题时注意力的稳定性远远不够，大部分孩子对待学习仍带有游戏的态度。二年级学生能够有效地连续学习30分钟相当不易，学习一段时间孩子便想出去游玩一会儿，这是很正常的。过分的放任与过分的管教

2、都失之偏颇，因此老师和家长要采取合适的措施。二年级学生完全自觉地投入学习的心理机制不够完善。所以，不应该对孩子过于苛刻，能基本完成学习任务即可。班级建设自我分析：（要求：在写完“特色与不良”后，要有对自己的做法的反思）已形成的特色：早读时有学生一人领读一人管理第5页共5页中饭由每日小班长管理班级每月班级大明星评比班级记分卡和学校星卡评价制度相结合反思：1.部分孩子自觉性不好，依赖外在的约束。2.学生管理学生还不到位,依然需要老师干预3.后进生参与班级很少，班级小主人体现不强存在的具体不良状况：班级中有一些孩子很爱讲话,不管什么话题都能聊几句,影

3、响了班级的上课纪律，陈俊帆、项紫歆、项骏豪、项宁静学习习惯比较差,卫生意识不强。反思：孩子一天天长大，心理逐渐成熟，有自己的想法和自尊。本学期对孩子心理的关注度要加强，在尊重孩子，允许差异的前提下，是孩子的行规越来越好。学期班级建设目标：1．继续培养学生良好的行为规范2．班队干部的培养3．安全教育的严正以待4．家校合作，继续展开具体实施途径预设：第5页共5页1.好书推荐，在校阅读（午休、课间），亲子阅读2.每天运动30分钟（课间、晨跑、晚跑“2+1”、回家运动）3.制定班级的制度，制度化管理4.重视所有功课，关注后进生优生帮扶5.发觉兴趣点，培

4、养兴趣爱好班级建设重点工作：1.建设团结向上的班集体2.好书伴我行3.强健身体4.将各个教育日与教育内容结合起来，如在3.12“植树节”、6.5“国际环境保护日”开展环保教育；在3.5“学雷锋”纪念日开展做志愿者助人为乐活动；在3.8“妇女节”进行感恩教育；在4.5“清明节”开展学习英烈活动；5.1“劳动节”进行爱劳动教育；6.1“儿童节”开展“我的幸福童年、我和祖国同成长”等活动。班级工作行事历：二月份1．学习《小学生日常行为规范》，进行路队、器物摆放、课间活动等演练，加强学生的习惯养成教育。2．开展“我与习惯的故事”主题班会第5页共5页3．

5、趣味运动会的开展三月份1．“寻找身边的美德少年”、庆祝“三八”感恩活动2．“学雷锋”活动3．体育嘉年华四月份1．读书节活动（看图写话，经典诵读）2．书画节（书法、绘画比赛）3．清明节活动4．期中测试五月份1．“五一”劳动节2．学习型家庭评选3．“借阅之星”评选六月份1.庆“六一”活动2.期末各项总结第5页共5页