小二班班级学期工作计划

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1、小二班班级学期工作计划2011年2月一、班组成员：朱丽丽印霜霜倪莺二、班极情况分析：本学期我们迎来了小班的第二学期。我们共有32名幼儿，其中有两名插班生。多数幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，愿意上幼儿园，积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年

2、龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，注意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。在行为习惯方面还存在不少不良习惯，争抢东西现象时有发生。一些幼儿在家里常常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点常抓不懈。针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。三、工作目标：1、形成民主、活泼的班级氛围。2、建立良好的常规，爱护游戏材料，会收拾整理。在活动中，愿意扮演各种角色，喜欢唱歌跳舞。能大胆尝试、交往、有探索的欲望。3、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力

3、的发展。 4、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。 。5、鼓励幼儿积极参加户外活动，增强体质。在运动时注意安全，能遵守游戏规则。 6、结合园内课题，引导幼儿积极参与美术活动，并愿意向别人讲述自己作品内容，培养其口语表达。7、创设班级特色的游戏区域，了解民间的传统风俗，开展丰富多彩的民间游戏活动，激发幼儿对民间游戏的兴趣。8、培养幼儿爱惜粮食，提高幼儿的环保意识。………………………………………第页……………………………………9、通过亲子阅读、愿意表达自己对故事的理解，体验亲子活动的快乐。10、重视家长工作，增强服务意识，以多元化活动促进家园联

4、系。 四、具体措施：（一）强化日常管理，提高一日活动质量1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。同时创设良好的班级环境。在环境布置方面，颜色鲜艳，采用小动物图案，使幼儿喜欢并通过环境布置的简单情节进行“移情”。班里布置娃娃家及一个建筑区，其他玩具的摆放不再分割区域，这样既照顾了幼儿的安全，又使幼儿更便于和小朋友进行交往，同时满足幼儿注意时间短，常更换玩具的需要。2、建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。培养自理能力要注意

5、循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。3、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性；灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。4、各个教学活动中，注重个体差异，为幼儿创设交往的环境和条件。发展语言表达能力，丰富幼儿的生活经验。通过多种教学手段，帮助幼儿逐步掌握各领域的基本知识内容，注重课程综合性，趣味性，多元化，活泼性，寓教于生活，激发幼儿学习的积极性、探索欲望,和幼儿的动手能

6、力。 5、利用游戏，区角游戏培养幼儿能按音乐的节奏做出简单动作和模仿动作，学会简单的舞蹈。利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，及时更新材料，提供充足的、幼儿感兴趣的、有意义的半成品材料。6、丰富、完善幼儿成长档案，多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录，重视幼儿个性化的关注和评估，注重教师家长幼儿三方共建，创设以班级特色的成长档案。  7、在日常教育教学活动中，渗透安全工作教育，利用故事、游戏等形式，培养幼儿必要的粗浅的自我保护意识，如：着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同………………………………………第页……………………………………时，班三位教师多注意班级的安全

7、环境，及时消除存在的安全隐患。（二）做好卫生保健，提高生活质量1、搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；布置好室内外的环境，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。2、细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡眠情况，并做好记录。（三）家长工作1、利用早晚接送幼儿的环节，通过家访、电访等形式与家长保持密切联系，及时与家长沟通，交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。2、定期开好家长会

8、，开展家园