小学第二学期“读吃睡炼”课题组活动计划.doc

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1、小学第二学期“读吃睡炼”课题组活动计划撰写人：___________日期：___________小学第二学期“读吃睡炼”课题组活动计划一、主体思想：本学期，继续在学校的“高质量，轻负担”的精神指引下，着重各项实验工作的落实。在实现全科推进时，利用学科的特点及其在实验中呈现的优势，注重学科资源的有效整合。并将“读吃睡炼”课题深入有效地开展下去，力求每位孩子的健康全面发展。本期本课题将针对本校区实际情况，结合大队计划，以三月体育节、四月读书节活动为抓手，从基础做起，进一步普及这项实验。我们将以《从教育原点出发》为理论指导，重视对何炳章教育文选的理论学习，并用理论指导实践，在实践中反思，在反思中进

2、步。课题研究分平时过程性的常规研究和集中学习活动两种形式，其中5次现场全体核心组老师的集中研讨活动，积极在一种轻松地氛围中严谨的进行，参与课题的老师要多些思考，多些探讨，实现更多更优的资源共享。二、具体要求：1、课题组的老师要细读《从教育原点出发》，并在书上做适当的笔记，每次课题集中学习时带上《原点》以备交流。2、制定班级课外阅读计划，结合“体育锻炼套餐”确定本期班级每日锻炼的必选项目。要带领班级学生开展相关的特色教学研究活动，并欢迎将活动的资料上传至学校网站以供大家学习。3、研讨示范课的时间按计划进行，课题组老师必听必评，有课的老师提前调好课，按时到场。看课时按要求记录，评课前要有准备。第

3、6页共6页4、每个年级段任教老师老师根据所教年级段从“图画书教学”“班级读书会”选出一主题教学，并将教案与xx月xx日前将纸质和电子稿同时交到课题组长处并欢迎上传至屯小博客。5、确定本班“吃睡”个案分析对象，拟定措施，持续关注个案成长，不断总结反思，xx月xx日前上交个案分析表至课题组长处。6、坚持填写“四练表”，要求学生每天个人自评一次，利用思品或晨检互评一次，班级每周表彰一次。每周评选出班级的“阅读之星”、“锻炼之星”、并做好材料的收集整理归档，期末收入学生的成长档案袋。7、每位课题组教师应对本学期自己参与的课题进行详实的记录与反思，及时整理并上传资料，期末撰写课题小结。并与xx月xx日

4、前发至xx、抄送到xx。三、具体安排：月份次数时间主题主要内容（要求）负责人（主讲）活动记录人目标二月xx月xx日下午4:20-5：00针对本校区课题开展，进行反思和改进。提出新阶段计划。1、细读《原点》2、确定各事项负责人。3、结合三月体育节开展活动。指导学生家庭体育活动。xx明确本期课题实验目标。三月2xx月xx日下午4:20-5：00研讨如何做好晨诵午读指导工作，做出班级特色。1、细读《原点》2、研讨课听评。第6页共6页3、研讨如何做好晨诵午读指导工作。4、开展学生吃睡个案研究。xx班主任老师形成合力推动学生“每日阅读”，形成每班特色3xx月xx日下午4:20-5：00结合四月读书节，

5、研讨如何做好童书阅读指导工作。1、细读《原点》（五年级）2、研讨课听评。3、结合四月读书节，研讨如何做好童书阅读指导工作。xx 进一步提高学生阅读兴趣。五月4xx月xx日下午4:20-5：00交流如何做好亲子共读指导工作。。1、细读《原点》2、研讨课听评。3、交流如何做好亲子共读指导工作。。xx家校合力，指导促进每日阅读，每日锻炼。六月5xx月xx日下午4:20-5：00本学期课题活动情况总结汇报。1、细读《原点》（四年级）2、交流一学期工作得与失xx关注每个学生的全面发展，成果展示、经验分享、下学期展望。温馨提示1、请大家每次集中学习时带好《原点》和《班主任日志》。2、集中研究的时间为周二

6、下午，地点是二（14）班教室，与会老师采用签到制，集中活动时间地点不作另行通知。3、六月的课题小结欢迎大家结合案例和班级实际以PPT的形式呈现。四、组内研讨课安排：三节研讨课具体安排时间课次执教主题地点第6页共6页xx月xx日下午第1节xx图画书教学二（13）班xx月xx日下午第1节xx班级读书会四（11）班xx月xx日下午第1节xx班级读书会六（9）班五相关协调安排：事宜负责人职责黑板布置xx每次集中学习前布置好黑板。桌椅摆放xx集中学习、公开课桌椅协调、摆放。图像采集整理xx集中学习、公开课、研讨时采集图像，并分类整理。会议记录整理xx每次活动时现场记录六、本期课题组成员名单：一年级：x

7、x二年级：xx三年级：xx四年级：xx五年级：xx六年级：xx合计：15人第6页共6页七、学习《从教育原点出发》安排月份内容主讲人三月份128-136xx五月份102-118xx六月份119-127xx第6页共6页