中学作业常规要求.doc

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1、中学作业常规要求撰写人：___________日期：___________中学作业常规要求作业是教学中一个重要的环节。为进一步强化作业教学，加强常规管理，统一作业要求，特作如下要求：1、学生作业学生作业独立完成，严禁作业抄袭现象，要求格式规范，书写美观，学会使用双色笔（蓝笔做，红笔互改、订正），要求完成及时，订正认真。用好错题集，做好满分卷。2、作业内容⑴全批全改内容语文间周一次的大作文、每周阅读摘抄，数理化按照课程标准的“课时分配建议”的课时作业，英语每周一次的书面表达，化学的实验探究报告，各学科《助学》的单元评价内容（要注意“知识梳理”“拓展探究”等内容的

2、落实，各学科《助学》全批全改每周至少一次，内容可由教研组统一精选题目作为必做必改题，题目前须标注“△”。），单元诊断，阶段评价。⑵抽批内容随堂作业、《助学》中非必做必改的内容、小作文、其它非规定内容。3、批阅要求第3页共3页⑴大作文除对“目标要求”作出等级评价外，要有针对性的眉批、总批，有对精彩语句、病句、错字的圈点标注。其余学科每题都要有明显的对错标记和对错误处的圈点标划，并视情况写出简短的针对性、鼓励性评语，批阅一律采用A、B、C、D等级评价，并注明批阅日期。对于其中错误要求及时订正，学生订正一律用红笔，教师要做好二次批阅。提倡对作业格式规范或整洁情况单独

3、进行等级评价。⑵对于小组互批、教师抽批内容，组员互批互改要使用红笔，采用“符号标注错误法”，并在同学订正后，视规范、订正情况打出等级，标注批改人姓名和日期，教师要对互批互改情况进行抽查，抽查、抽批数量教研组统一要求。⑶对于作业批改中发现的问题，教师反馈要及时，提倡面批，充分发挥作业应有的诊断、反馈、巩固功能。再次明确：教研组长是教学常规的第一责任人。希望所有教研组长对照此要求，及时检查督促教师作业布置与批阅情况，做好统一要求和作业量的把握，严禁低质量的作业挤占了学生宝贵的课外学习时间，超量的作业扼杀学生的学习兴趣的现象，真正把作业常规要求落到实处。我们提倡作业

4、教学中的改革与探索，但坚决反对借改革之名少改作业甚至不改作业的做法。才育中学第3页共3页