教科版小学科学三年级下册三单元

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1、温度与水的变化我们的身体时刻感受着周围环境的冷热，有时候觉得冷，有时候觉得热。冷和热的程度用什么来测量呢？物体的冷热也总是在变化着：一杯热水会慢慢地变冷，而电水壶里的水又在慢慢地变热。水冷到一定的程度会结成冰，而电水壶里的水烧开了，又会变成气冒出来。是什么使物体的冷热以至形态发生了改变呢？这一切与我们的生活联系太密切了，我们要好好地去观察和研究一下周围物体形态的变化以及引起这些变化的原因了。1听听声音温度和温度计摸一个物体，我们常常说它是冷的或是热的。一个物体的冷热程度该怎样准确地表示呢？ 比较水的冷热如果有两杯水，哪杯是热的？哪杯是冷的？我们用手触摸能感觉得出来吗？1234温桌上有四

2、只杯子，1号杯内装凉水，2号、3号杯内度装温水，4号杯内装热水，我们先把两只手分别插入1号感觉怎么与杯、4号杯，比较杯内水的冷热，然后马上将两只手分不同了？水别插入2号杯、3号杯，比较杯内水的冷热。如果先比较2号杯和3号杯内水的冷热，然后再比较的1号杯和4号杯内水的冷热，我们这两次对四杯水冷热程变度的感觉一样吗？化实际上，这四杯水的冷热是怎样的呢？我们用触觉来感知物体的冷热程度，准确吗？可靠吗？人们是通过什么方法准确地知道物体冷热程度的呢？物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。42 观察温度计提示仔细观察温度计的构造，温度计要小心拿以及上面的刻度、标记和数放，谨防破裂！字。如

3、果温度计的管互相交流观察中的发现，子破裂，请立即告诉说说自己看明白了什么。提出老师！观察中产生的问题。使用温度计前需观察温度计下端的玻璃泡要弄清楚的问题：及玻璃泡上连着的细玻璃管。1.这是一支摄氏常见的温度计是不是都有这样温度计吗？即温度的的构造？单位是摄氏度吗？2.温度计上的每噢！热了，一个刻度表示多少里面的液体水度？就会上升。3.它能测量的最高温度和最低温度分别是多少？观察玻璃泡里装着的液体。用手捂住温度计的玻璃泡使它变热，观察温度计产生的变化。43 摄氏温度的读和写25摄氏度可以写成25℃，25℃读为25摄氏度。零下8摄氏度可以写成－8℃，－8℃读为零下8摄氏度。 读出温度计指示

4、的温度从不同的角度看温度计的液面，可以读出几个不同的温度。我们应选择哪个角度观察温度计上的读数作为测得的温度呢？俯视温度与水的变平视化仰视从嘴里呼出的热气能使温度计中的液柱上升，我们在靠近温度计读取温度时，该怎样呼吸呢？为了观测到比较正确的温度，人们对观测温度的方法作了哪些规定？442听听声音测量水的温度测量水的温度，应该选择哪种温度计？有什么要求和规定？水测量水温的方法1.手拿温度计的上端。2.将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。3.视线与温度计液面持平。4.在液柱不再上升或下降时读数。5.读数时温度计不能离开被测的水。45 测量水的温度提示温度计要小心拿放，谨防破裂！如果温

5、度计的管子破裂，请立即告诉老师！小心！不要自来水的温度温水的温度被烫伤。烫手的热水刚从热水瓶里倒温的温度出的热水的温度度水温的测量记录与水自来水的温度的温水的温度变化烫手的热水的温度热水瓶里的热水的温度交流各小组测得的水温数据。各组测量同一种水的温度有差异吗？这些差异可能是什么原因引起的？46过几分钟后，再分别测量每种水的温度，这些水的温度会有变化吗？估计会怎样变化？每隔2分钟，分别测量一次每杯水的温度，并把测量结果记录下来。自来水的温度温水的温度烫手的热热水瓶里的水的温度热水的温度连续测量10分钟内水温变化的记录表0分钟2分钟4分钟6分钟8分钟10分钟……自来水的温度温水的温度水烫手

6、的热水的温度热水瓶里的热水的温度水温有变化吗？怎样变化？水温的变化说明了什么？对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量减少；温度上升，说明物体的热量增加。再过10分钟，这些水的温度又会怎样变化？过一天呢？如果把这些水放入冰箱的冷藏室内，水温会有什么变化？473水结冰了把水放入冷藏室内，一天后水有什么变化？是什么使水发生了变化？ 冰的观察当心手不要被冻坏！取一些冰块，仔细观察，冰是什么颜色的？隔着冰能不能看到其他物体？冰块有固定形状吗？用手触摸冰块，有什么感觉？比较冰和水，它们有哪些相同的特征和不同的特征？温冰度水与水的变化冰是固体还是液体？48 水在什么温度时结冰在试管里加入一半的纯净

7、水，用温度计测量并记录试管里水的温度。拿一只保温杯（或在普通塑料杯外包裹一块干毛巾），在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中。用温度计观测试管里水温的变化。水在碎冰里加入较多的食盐（加盐可制造更低的温度），保持几分钟持续观测试管里的水温。观察到试管里的水开始结冰时，读出温度计的示数。交流我们观察到的现象。水在什么温度时会结冰？是什么使水的状态发生了变化？494冰融化了液态的水降到0℃时就开始凝固成冰，固态的冰能重新变成液态的水吗？在什么条件下能变成水