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时间:2020-11-30
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1、2020幼儿园小班主题活动设计:找春天撰写人:___________日期:___________2020幼儿园小班主题活动设计:找春天一、主题由来:当春天来临之际,有效抓住教育契机,激发孩子们探索春天的兴趣,抓住这个切入点,组织孩子们画春天的花,折春天的花,让春天的花开在教室的窗上、墙上。随着越走越近的春天的脚步,当春意盎然时,孩子们的发现也随之多了起来:柳条绿了、蝴蝶蜜蜂飞来了、燕子飞来了、小草越来越多,孩子们在草丛里找到了小昆虫。所有这些,都可以随着孩子们的发现呈现出来,开展以《找春天》为主题的教学活
2、动,在活动中通过综合语言、艺术、健康、科学等领域的活动来实现教学目标,使孩子们无论是从气候的变化、动植物的生长,还是人们自身,都真切的感受到春天的特征。二、主题目标:1.通过观察,发现季节变化,了解春天的季节特征,了解一些自然现象。2.通过多种方式,参与种植、歌唱春天、画春天等,进一步增强对春天的了解。3.愿意运用多维的方式(如撕贴、搓、印画等)表现春天的美景。三、活动安排:体育:球儿滚得快看我爬得快 会捉虫子的鸡宝宝 老鹰捉小鸡第3页共3页社会:爱护玩具 孔融让梨 我喜欢的颜色 孤独的小熊 春游语言
3、:春风迎春花小雨点糖果雨 轻轻地一朵小花花草树木笑了花园里科学:春天来了 认识蝴蝶花 下雨了 勤劳的蜜蜂数学:春天的花环春游去买花小动物吃点心美术:迎春花 柳树 彩色的树 美丽的花树音乐:春天来了 春雨沙沙 蜜蜂做工 小兔捉迷藏四、家园共育:1.建议家长利用休息时间,,带宝宝到社区、附近的公园去寻找春天,感受春天的气息,了解春天。2.建议家长带宝宝外出游玩时,注意引导宝宝爱护花草树木,不采摘和踩踏花儿。3.建议家长抽空多带宝宝进行户外活动,感受春暖花开的美好景象,体验在春天郊游、放风筝等的乐趣
4、。4.建议家长注意春季传染病的预防,提醒宝宝多运动、多喝水、咳嗽不对着人等。第3页共3页
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