2020幼儿园小班主题活动设计：找春天.doc

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1、2020幼儿园小班主题活动设计：找春天撰写人：___________日期：___________2020幼儿园小班主题活动设计：找春天一、主题由来：当春天来临之际，有效抓住教育契机，激发孩子们探索春天的兴趣，抓住这个切入点，组织孩子们画春天的花，折春天的花，让春天的花开在教室的窗上、墙上。随着越走越近的春天的脚步，当春意盎然时，孩子们的发现也随之多了起来：柳条绿了、蝴蝶蜜蜂飞来了、燕子飞来了、小草越来越多，孩子们在草丛里找到了小昆虫。所有这些，都可以随着孩子们的发现呈现出来，开展以《找春天》为主题的教学活

2、动，在活动中通过综合语言、艺术、健康、科学等领域的活动来实现教学目标，使孩子们无论是从气候的变化、动植物的生长，还是人们自身，都真切的感受到春天的特征。二、主题目标：1．通过观察，发现季节变化，了解春天的季节特征，了解一些自然现象。2．通过多种方式，参与种植、歌唱春天、画春天等，进一步增强对春天的了解。3．愿意运用多维的方式（如撕贴、搓、印画等）表现春天的美景。三、活动安排：体育：球儿滚得快看我爬得快 会捉虫子的鸡宝宝 老鹰捉小鸡第3页共3页社会：爱护玩具  孔融让梨 我喜欢的颜色 孤独的小熊  春游语言

3、：春风迎春花小雨点糖果雨 轻轻地一朵小花花草树木笑了花园里科学：春天来了  认识蝴蝶花 下雨了 勤劳的蜜蜂数学：春天的花环春游去买花小动物吃点心美术：迎春花 柳树 彩色的树  美丽的花树音乐：春天来了  春雨沙沙   蜜蜂做工  小兔捉迷藏四、家园共育：1．建议家长利用休息时间，，带宝宝到社区、附近的公园去寻找春天，感受春天的气息，了解春天。2．建议家长带宝宝外出游玩时，注意引导宝宝爱护花草树木，不采摘和踩踏花儿。3.建议家长抽空多带宝宝进行户外活动，感受春暖花开的美好景象，体验在春天郊游、放风筝等的乐趣

4、。4.建议家长注意春季传染病的预防，提醒宝宝多运动、多喝水、咳嗽不对着人等。第3页共3页