基于网络平台大学生社会主义核心价值体系教育探究

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1、基于网络平台大学生社会主义核心价值体系教育探究　　摘要：网络以其强大的影响力和渗透力改变大学生的学习生活方式和思想价值观念。网络是一把双刃剑，在极大地促进人类社会进步的同时，也给大学生成长带来了许多负面影响。政府应加大网络引导和监管力度，净化网络环境；高校应加强校园网络建设，注意教育的方式方法；大学生应提高网络媒介素养，提升网络道德，从而形成教育合力，共同推进大学生社会主义核心价值体系教育工程的构建。关键词：网络大学生社会主义核心价值体系思想政治教育网络以其强大的影响力和渗透力改变着大学生的学习生活方式和思想价值观念。但也要清醒地看到，互联网作为一把双刃剑，在极大地

2、促进人类社会进步的同时，也给大学生成长带来了一些负面影响。十八大报告中提出：“加强和改进网络内容建设，唱响网上主旋律。加强网络社会管理，推进网络依法规范有序运行。”[1]如何运用网络这一平台，加强大学生社会主义核心价值体系教育，践行社会主义核心价值观，增强大学生思想政治教育的实效性，是当前全社会必须认真探索和研究的一个重要课题。8一、网络对大学生社会主义核心价值体系教育的双重影响当前，网络越来越受到大学生的青睐。笔者参与的教育部人文社会科学研究专项任务项目“大学生互联网使用状况研究”，于2012年在湖南省12所高校发放调查问卷2595份，收回有效问卷2503份。所有

3、数据运用SPSS.13.0进行统计分析。结果显示，2012年，湖南在校大学生日均上网时间达到4.42小时/天。大学生一天的学习生活，除了上课、吃饭、睡觉（合16个小时左右）之外，剩下课余时间为8小时左右，日均上网时间达到4.42小时，也就是说，大学生课余生活一半以上时间用来上网。可见，网络已成为大学生学习生活的重要组成部分。1.网络对大学生社会主义核心价值体系教育的积极作用。8第一，网络有利于增强大学生社会主义核心价值体系教育的吸引力。相对于传统的理论说教，网上海量的信息、丰富的资源能提高大学生学习社会主义核心价值体系的兴趣和热情。第二，网络有利于增强大学生社会主义

4、核心价值体系教育的针对性。网络的交互性、匿名性特点，体现了一种双向的、互动的交流。教育者和大学生可以自由平等地在网络平台发表自己的观点，减少面对面的压力。第三，网络有利于增强大学生社会主义核心价值体系教育的实效性。传统教育往往以课堂教学为主，受到时空限制，而网络在时间和空间上有了更多的选择。不仅可以全天24小时开放，还能点对点、点对面，或者部分对部分、整体对整体地进行交流。2.网络对大学生社会主义核心价值体系教育的消极影响。一方面，网络的开放性容易导致大学生价值观念的多元化。网络用户来自不同的国家和地区，由于文化背景、意识形态等方面的差异，各种价值观念交汇其中，容易

5、导致大学生价值观多样化，甚至扭曲。另一方面，网络的虚拟性容易导致大学生道德法制观念淡化。网络的虚拟性、匿名性特点，为大学生提供了极大的自由空间，大学生自我约束能力较差，由此引发的道德与法律问题越来越严重。有的匿名网络诽谤，进行人身攻击；有的网上抄袭论文，丧失道德诚信，因此，网络时代，全社会应高度重视网络平台，充分发挥网络在大学生思想政治教育和社会主义核心价值体系教育工作中的积极作用，消除消极影响。二、利用网络加强大学生社会主义核心价值体系教育的对策1.政府应加大网络引导和监管力度，净化网络环境。8（1）用社会主义核心价值体系和核心价值观引导网络舆论。十八大报告指出：

6、“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。”“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”[1]这一论述，向全党全国人民提出了积极培育和践行社会主义核心价值观的新要求，标志着社会主义核心价值体系建设取得了新进展，对于进一步完善社会主义核心价值体系、坚持和发展中国特色社会主义、实现全面建成小康社会目标，具有重大而深远的意义。[2]因此，要用社会主义核心价值体系的内容引领主流舆论，以牢牢掌握社会主义核心价值体系在网络空间和大学生学习生活的话语主导权，真正体现社会主义核心价

7、值体系在意识形态领域的指导地位，建立大学生社会主义核心价值体系教育的网上精神家园。（2）加强网络监管，构建“三道防线”。一是构建技术防线，开展网络检查“消毒”。网络技术人员可定期检查聊天室、社区论坛、电子公告栏等言论自由集散地，使用有效的屏蔽手段，过滤净化各种有害信息，宣传正能量，正本清源，为大学生社会主义核心价值体系教育提供较为纯净的网络环境。二是构建道德防线，增强网络行业自律。网络传媒作为党和政府的喉舌，在培养和引导大学生践行社会主义核心价值体系方面有着不可推卸的8责任。网络行业工作者要有强烈的社会责任感，坚守职业操守和行业道德，自觉地遵循社会主义核心价值体