有关环保倡议书汇总4篇.docx

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1、有关环保倡议书汇总4篇  亲爱的同学们:  你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?  你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗?  你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗?  在这个菁菁校园中,有我们青春的脚步,虽匆匆,却踏实;有我们年轻的收获,虽微小,却充实;有我们放飞的梦想,虽遥远,却真实。初进校园的懵懂,博学可敬的老师,篮球赛上的龙腾虎跃,运动会上的潇洒风采??一幕一幕,平淡如水却又镌刻心扉。我们生活在这个集体家园里,教室、寝室、校园,便是我们学习和生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生

2、也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直接影响因素。  然而我们有的教室却通常是这样的:教室一角是垃圾场,黑板凹槽内留下很多粉笔灰,讲台上杂物成堆,饮水机上满是灰尘;课桌“牛皮癣”不断蔓延;我们的寝室是这样的:被子叠得像麻花,衣服、鞋子到处乱扔,吃的零食果皮满地是;我们的校园是这样的:果皮纸屑随手扔,花草丛一夜变成垃圾场,污水直下楼梯口。这绝不是我们本应有的生活环境,这绝不是我们美丽的“三中”校园,我们需要清新的空气,我们需要干净整洁的教室,我们需要和谐快乐的生活。为了使我们有一个舒适的学习和生活环境,亳州三中学校管理处向全体同学发出倡议:

3、  一、不乱涂乱画。  二、不在教学区饮食。  三、不把外卖带入校园。  四、不乱扔垃圾,并提醒乱扔垃圾的同学。  五、看到地面上有纸屑等垃圾,主动捡起来,扔进垃圾筒内。  六、自觉叠好被子,保持宿舍干净整洁。  七、不倾倒污水,并对倾倒污水的同学予以制止。  八、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,做好值日生工作。美丽“三中”,积淀了三十余年厚土,历数过无数师生,走在这方土地上,我们满怀拼搏的豪情与无限的感念。无论走到哪里,别忘记,“三中”是我们永远的港湾!  当我们在绿树成荫的校园中漫步时,会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时,

4、定会全神贯注;当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。同学们,作为“三中”一份子,让我们行动起来,恪守以上承诺。今天,我们为成长在“三中”而自豪;明天,“三中”将因我们而骄傲!我们不需要惊天动地的行动,只需要大家从自我做起,从小事做起,这样我们可爱的`校园将会增添更加耀人的光彩!同学们,从我做起,从现在做起,让我们赶快行动起来吧!  倡议人:XXX 

5、 时间:XXXX年XX月XX日  尊敬的环保工作者们:  您好!  我们生活在威海这美好的环境中,与蓝天白云,青山绿水为伴,是多么惬意啊!每当我看到这景色后,都会油然升起一股赞美、热爱之情,并为自己是一个威海人而自豪。可是,却还有个别公民不爱惜我们这共同的家园,认为这是人类“理所当然”应当得到并享受的。今天,我想向你们反映一些问题,希望这些问题得以解决后,能让我们的家园更加美好。  1、保护森林资源。森林能够给我们充足的氧气,吸收二氧化碳。抵挡沙尘暴、龙卷风等天灾,并美化环境。试想,放眼望去,一片郁郁葱葱,多么赏心悦目!但还是有人不爱惜森林,滥砍滥伐,我

6、曾经就在威海新闻上看见过一条新闻:一夜之间所有小树都被“砍了头”,这是多么恶劣的行为啊,还有些小同学,拿着刀子划树皮,用大树做沙袋来练“腿功”。这些现象,其实完全可以避免。  2、保护水资源。现在,地球上的水资源,实在是太少了。所以,我们应尽自身所能,来节约水资源,不浪费它们具体方法有:洗手时,用盆洗比用水长流的方法更节省水,洗涤蔬菜水果或洗碗时也一样,开着水龙头不间断的冲洗非常费水,间断冲洗就能节约水。把用过的水存下来还可以再次利用。用米水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清水来浇花、洗车,及擦洗地板……等等方法。  3、保护大气资源。xx年我国二氧化硫排放量

7、为1995万吨,居世界第一位。据专家测算,要满足全国天气的环境容量要求,二氧化硫排放量要在现有基础上至少削减40%。此外,xx年中国烟尘排放量为1165万吨,工业粉尘的排放量为1092万吨。大气污染是中国目前第一大环境问题。这些触目惊心的数字,直观地说明了大气资源的危机。保护大气资源,我们可以采取少排放汽车尾气等的办法。  希望在采取了保护措施后,我们的环境能更加美好,如果人人都从身边做起,迈出一小步,那么,环保就迈出了一大步!  祝您工作顺利。  学校是我家,环保靠大家,我们的学校一直在努力绿化、美化、净化校园,使校园生机勃勃,令人心旷神怡。  可是有

8、些不文明的同学,总喜欢做些小动作去破坏它们。看看墙壁上的缕缕伤痕;看看竹林里或多

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