小学古诗文诵读比赛活动方案.doc

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1、小学古诗文诵读比赛活动方案撰写人：___________日期：___________小学古诗文诵读比赛活动方案为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，落实语文课外阅读计划，我校将在xx月下旬举行1-6年级古诗文诵读比赛，旨在培养学生对古诗词的兴趣，激发学生的读书热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。一、活动主题：诵经典诗文，做博学少年。二、活动目标：1．通过活动，培养学生对古诗词的兴趣，激发学生的读书热情，从而养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；2．借经典诗文诵读的平台，使学生更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展

2、奠基。三、参赛对象：1-6年级学生四、比赛内容：各年级本学期必背古诗文篇目五、活动程序：1．检测：xx月xx日至xx月xx日，各班自主进行古诗文诵读检测，依据诵读成绩评定相应的星级。2．竞赛：xx月xx日至xx月xx日，具体时间另定，每班按学号抽取3名学生到会议室参加竞赛。六、奖项设置：第3页共3页1．个人：各年级均设特等奖1名，一等奖2名，二等奖若干名，由学校颁发荣誉证书。2．班级：依据参赛选手的综合得分，设特等奖1名，一等奖2名，二等奖若干名，由学校颁发奖状。七、评选方法：1．评委团人员由校长室、教科室和教研组长联合组成。2．比赛采取当场抽签的方法

3、确定诵读的诗词篇目。3．班级成绩按各选手得分总和的平均分计算，个人成绩按个人所取得的平均分计算。八、评分标准1、吐字清晰，普通话标准，背诵正确、流利。（30分）2、台风好、动作适当。（10分）3、正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。（30分）4、感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂。（20分）5、形式新颖，有创意。（10分）※酌情打分，选手得分值在80—98之间。第3页共3页