中班第二学期区域计划.doc

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1、中班第二学期区域计划撰写人:___________日期:___________中班第二学期区域计划一、区域总目标1、学会与人友好相处,相互合作,懂得体谅别人,关心别人,不争、不抢玩具,爱护玩具。2、能在各种材料的吸引下积极参加活动,在活动中感到快乐,知道各种材料的特征和作用,并能较充分、合理地运用各种材料。3、活动中能热情主动地和同伴交往,和同伴共同协商解决活动中出现的问题,敢于表达自己的意见和要求。4、在活动中,能自觉地遵守活动规则,从而培养幼儿的控制能力和责任心。学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。5、使幼儿喜爱印染活动,在活

2、动中锻炼幼儿手、眼、脑的协调能力及各种印染技能,进一步让幼儿养成能自始自终完成一件事情。二、月目标2、xx月份1、角色区:正常开展区域活动,明确活动规则。2、探索区:对探索活动感兴趣,对自己探索出的物品有成功感。3、语言区:有序的阅读图书,有良好的阅读习惯,会采用问答的方式进行故事讲述。第6页共6页4、美工区:结合节日活动制作元宵、小红花,培养幼儿的创造能力和动手能力。5、剪纸、印染区:对印染作品感兴趣,有动手操作的欲望。xx月份1、角色区:对角色区的活动材料感兴趣,会正确操作和摆弄,乐意开展角色游戏。2、探索区:会沿着路线摆一摆回型针,数数

3、各用了几个,量量路有多远。3、语言区:能流利的用普通话完整地讲述故事内容和自己想表达的事情,并且愿意阅读图书。4、美工区:和幼儿一起用点、蘸的方法进行印染活动,发展幼儿的动手能力。5、剪纸、印染区:在原有印染的基础上,提醒幼儿在染色时注意手的力度要均匀。xx月份1、角色区:了解和掌握游戏角色间的关系,能正确扮演角色,且能安静地游戏,爱护材料。2、探索区:《给豆豆搬家》,会按从小到大(或从大到小)的数序给弹珠搬家,体验合作的乐趣。3、语言区:学会倾听别人,不随便插话和打断别人的交谈,掌握正确阅读的方法,养成良好的用眼卫生习惯。第6页共6页4、美

4、工区:分组学习多种方式装饰扇子,如:折扇、画扇、剪扇子等,激发幼儿的创作兴趣。5、剪纸、印染区:继续学习折四方连续,并学着自己勾画图案,剪出图案。xx月份1、角色区:在活动中感到快乐,能热情主动地和同伴交往,知道各种材料的特征和作用,并能较充分、合理地运用各种材料。2、探索区:不争不抢游戏材料,学会独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。3、语言区:在教师的指导下运用废旧材料制作自己感兴趣的图书,体验成功的喜悦。中班第二学期区域计划篇二一、指导思想游戏是幼儿最喜爱的活动,而自主性游戏最适合幼儿身心发展的需要。幼儿在游戏中通过扮演角色,运用

5、想象,创造性地反映个人生活经验,促进了幼儿的个性和社会性地发展。二、游戏目标:本学期主要是让幼儿自主的选择,互相协商,互相合作,愉快地进行游戏。在游戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的积极性,主要性和创造性,是他们个方面都能得到发展。第6页共6页根据主题活动创设游戏环境,鼓励幼儿乐意参加各种游戏。体验游戏活动带来的乐趣。应到幼儿理解角色游戏中所具有的职能,进一步明确各角色的职责,能根据角色开展相应的游戏。鼓励幼儿大胆游戏,愿意与伙伴之间能积极交往,相互学习,合作和分享。确立规则意识,与幼儿共同商讨活动区域规则,养成积极参与到分享活动中去。第6页共

6、6页仅供参考感谢浏览!第6页共6页

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